为弘扬劳动精神，发挥劳可育德、劳可培智、劳可强体、劳可悟美的综合教育效应，舒城二中坚持开展劳动教育和实践活动，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、创造性劳动，以培养他们的健全人格和良好品德。

致敬劳动，让崇尚劳动的种子扎根学生的心灵。

马克思说：“劳动不仅仅是谋生的手段，而且本身成了生活的第一需要。”为在学生中弘扬劳动精神，培养学生正确的劳动价值观，让劳动美的观念深入学生成长的血液，该校以丰富多彩的主题教育活动为依托深入进行劳动教育。

有的班级开展“爱劳动，爱学习，爱生活”劳动教育主题班会。同学们和班主任老师共同策划主题班会的内容，通过阐释劳动意义、朗诵劳动诗词、观看劳模视频、讲述劳动故事等，领悟劳动价值、劳动精神、新时代劳动的内涵，树立热爱劳动的观念，弘扬尊重劳动的风尚。

有的班级开展“向劳动者致敬”主题演讲活动。演讲中，同学们用一个个鲜活朴实的劳模人物、一段段感人肺腑的劳动故事、一句句崇尚劳动的箴言妙语，声情并茂，为劳动者点赞，向劳动者致敬。

有的班级开展“劳动与学习”主题辩论赛。持“爱劳动，爱学习”观点的正方和持“劳动影响学习”观点的反方在辩论赛坛上展开了唇枪舌战般的较量。道理越讲越清，真理愈辩愈明。经过激烈的辩论，同学们更加明白了劳动是学习的一部分，不但不影响学习，还会促进学习，促进人生成长。

投身劳动，让实践劳动的成果缀满成长的旅程。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了让同学们在体验中内化劳动的价值，该校开展形式多样的劳动实践活动，鼓励、组织学生进行劳动。

在校园里，学校组织不同形式的劳动实践活动。结合净化美化校园环境，学校将校园、楼道、教室环境卫生维护的部分任务交由学生来完成。同学们在轮班清扫中，体味劳动的辛劳、树立爱校园、爱环境的意识。

学校还组织同学们开展“春天，让我们扮靓校园”主题劳动活动。为组织好本次活动，学校制作“清除杂草”指南和微课，利用实践课，带领学生学习除草的相关知识；划定劳动区域和任务，组织学生有序地进行清除校园杂草的劳动实践。同学们热火朝天而秩序井然，有的蹲身草坪拔除杂草，仔仔细细；有的探身花坛捡除枯枝败叶，小心翼翼；有的清扫运送杂草垃圾，干干净净。经过同学们的辛苦劳动，校园草坪花坛焕然一新。而同学们也感到收获很大，认为此次劳动既让他们体味到劳动的辛苦，又锻炼了他们分工合作的品质和能力，还从中学到辨认杂草、安全卫生等方面的知识。

在班级内，各班结合班级文化建设开展劳动实践活动。如有的班级将养花的劳动任务全部让学生们承担。为了养护好花，他们要了解养花知识，要培土浇水，要松土施肥，要搬进搬出。付出的是劳动的汗水，收获的是花开的快乐。

在家庭中，学生的家庭劳动日常化逐渐形成。学校通过家长会、致家长的一封信、班级微信群打卡等多种形式，不断提高家长培养孩子劳动习惯的意识，倡导家长让孩子进行日常的家务劳动，如洗碗洗衣、打扫卫生、洗菜做饭等。通过家务劳动，学生们更加懂得珍惜劳动成果，更加懂得孝敬父母，更加懂得努力学习。

“劳动创造了人类本身。”舒城二中坚持“五育”并举，努力探索新时代劳动教育的内涵和途径，致力培养学生的劳动精神和创造能力，使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（杨立柱 特约通讯员：段胜利）