张母桥片城乡教育质量共同体（小学）近日举行了第二次线上集体备课活动，取得了预期的效果。  
    本次活动由棠树乡棠树小学杨冶老师担任主持人，棠树乡中心小学朱自荣老师担任主备人，她备课的课题是《面积单位换算》，她首先将三年级《面积单位换算》的教学设计等发至工作群内，张母桥片城乡教育质量共同体（小学）内的三年级数学教师就朱老师提供的材料进行讨论。

棠树小学陈永保老师说，朱老师这节数学课安排合理，既吃透了教材又深入地了解学生，能抓住面积单位之间换算这个重点，又突出了学生对面积单位换算难以接受这个难点，在课堂上让全体学生自己动手操作，深刻领会两个不同面积单位之间的相互联系，而不是让学生死记硬背，提高了学生的学习兴趣，让学生把课堂教学和生活实际相结合，教学效果良好。张母桥镇中心校李昌芳老师说，朱老师这节数学课教学设计过程始终把学生放在学习的主体地位，体现了新课程理念。单位换算对学生来说是比较枯燥的知识，朱老师通过复习的设计让学生在寻找解决问题的过程中发现新旧知识间的联系，为学生猜想面积单位之间的进率作铺垫。让学生在猜想、操作、讨论、交流等活动中获取新知识，为学生树立学好数学的自信心，同时能提高自主探究的能力。

棠树乡寒塘小学姚成斌老师说，朱老师的这节课，首先通过带领学生复习已经学过的知识，为学习新知识作好铺垫，这样既调动了学生学习的积极性，又使学生对本节课所学的知识有了初步的感知，学生对正确区分面积单位与长度单位有了正确的认识;其次借助学具操作让学生形象的感受到平方分米和平方厘米之间的进率关系，深刻理解长度单位和面积单位换算的不同；再次通过知识、方法的迁移推理，探究平方米和平方分米之间的关系，启发学生从多角度来理解面积单位之间的关系，树立了学好数学的自信心，提高了自主探究的能力；最后让学生在总结收获的时候，不单单总结知识上的收获，还有学习方法、学习态度等各方面的收获，这样学生在总结的同时进行自我评价，让学生体验到收获的快乐。整个教学设计步骤紧凑，抓住了教学的重点和难点，教学过程有序，学生学习的兴趣浓厚，教学效果好。发言的还有棠树乡八里小学万梅老师、棠树乡中心小学陈相秀老师、棠树乡三拐小学谢丽老师等。

群内三年级数学老师建言献策，朱自荣老师结合各位老师的意见，将修改的教案发到群中，供张母桥片城乡教育质量共同体（小学）内三年级数学教师使用。
    活动开展得井井有条，在张母桥片城乡教育质量共同体（小学）领导的领导下，主持人、主备人、群内的三年级数学教师积极地参与活动，收到了良好的效果。（特约通讯员：卜贤保）