为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，有效开展区角活动，为幼儿提供更好的个体活动空间,发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，提升教师的环境创设能力。近日，查湾幼儿园开展了区角活动。

活动中，各班教师根据本班幼儿的年龄特点、幼儿的身心发展规律及认知水平和班级特色，充分利用有限的空间和生活中的废旧物品，用智慧和巧手变废为宝，精心创设出丰富多样的区角环境，如：富有童趣的“植物角”、 “照片墙”，温馨舒适的“童心世界”、“快乐书吧”等。精致的手工，奇妙的想象力让各种废旧材料变成了一件件精美的艺术品，美工区、阅读区、建构区、角色区、表演区等精彩纷呈，奥妙无穷。

幼儿园区角活动又称区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”。(特约通讯员：李青）