春暖花开，百草新生。为了促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名师引领、示范和辐射作用，多渠道培养基层教师的专业素质，大力提升课堂教学效果。4月27日上午，县教育局教研室领导带领晓天教研分会、城关三小、晓天片质量共同体六年级语文老师在高峰中心学校开展“城关三小——晓天片教育质量共同体示范课”观摩研讨活动。

此次教研活动以上“示范课”，听课教师一起评课、探讨教学中存在的问题为主要形式。 跟着铃声的脚步，我们来到课堂。第一节课是高峰中心校韩延军老师执教的《古诗三首》（<马诗>）一课。韩老师教态自然，课堂教学有条不紊，逐步引导孩子理解诗意，感悟情感。稍作休息后，我们继续倾耳聆听。第二节课是城关三小王晓燕老师执教的《习作——让真情自然流露》一课。在教学导入环节，王老师充分利用多媒体，让学生们说一说视频中的孩子领奖状时表情的变化，这充分调动了学生们的积极性和主动性，激发了学生们的兴趣。紧接着王老师通过“过电影”的小游戏，进一步让学生们敢于开口分享自己生活中的喜怒哀乐，激发了学生倾吐内心情感的欲望，并让孩子们积极填写自己印象最深的感受和与之相关的事例，帮助学生迅速选定事例。最后王老师通过分享据自己亲身经历所写的范文——《那一刻，我的尴尬无处遁形》，指导学生尝试绘制自己印象深刻的事情中的情感变化曲线，逐步引导训练，从而让学生们掌握习作技巧。王老师的课如行云流水，润物无声，让听课教师们受益匪浅。

两节课后，参与活动的所有教师聚在一起进行研讨，两位授课教师先对自己的课程设计进行了交流分享。接着是研讨交流环节，听课教师们就这两节课的优缺点进行了广泛而深入的交流研讨，使教师们受益匪浅。城关三小周桂香老师全面详细地点评了韩老师的古诗课。城关三小责任人廖琢佳和教研室杨姜梅主任根据课程内容对二位老师的示范课进行了细致耐心的点评，既肯定了教师在课堂上的出色表现和成功之处，又提出了中肯的指导性建议。同时，教研室副主任鲁弘也提出了更高的要求，希望教师带着思想、带着理念再回到课堂中，让课堂进一步高效化，将课堂还给学生，进一步提升学生的语文素养。

此次示范课交流活动，给高峰中心校的孩子们带来精彩课堂的同时，也促进了城关三小和晓天教研分会各校教师间的沟通学习交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研气氛，更为教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个共同提高的平台。（郭兴梅 特约通讯员：杜全发）