为贯彻落实舒城县教育局舒教研【2021】4号文件《舒城县教育局城乡教育质量共同体（小学）教育教研活动办法（试行）》和《舒城县教育局城乡教育质量共同体（小学）工作职责》，依据《城乡教育质量共同体（小学）万佛湖片教学研究活动计划》，4月14日上午，在牵头学校——城关二小开展第一次“示范课引领”活动。城关二小校长、万佛湖教研分会各位会长、秘书长以及各成员单位的三年级语文老师参与了本次活动。

本次活动由市骨干教师、城关二小小语教研组组长陈先红担任主持人，城关二小魏祥银老师和万佛湖教研片五显中心小学陈慧老师进行了“同课异构”活动。她们上课的内容是部编版三年级语文下册第13课《花钟》。

魏老师通过引读导语，导入新课。接着通过学生齐读课文整体感知课文内容，让学生当小老师认读生字，再通过“开火车读、齐读”等手段来读准词语和长句子。再细心指导学生写生字“醒”。引导学生仔细观察文章中写时间的词语。最后通过“小练笔”模仿课文中的句子，选择一种花写一写花开的姿态。

陈慧老师首先通过展示一组鲜花图片，让学生谈谈自己的感受，引导学生走进课文《花钟》去探索其中的奥秘。接着通过速读课文，读准字音，读通句子；再通过生字过关，感悟文意；重点指导学生书写“修与醒”。然后在速读中体味文意；在拓展延学中，给学生提供思考方向，并指出借助生活经验或借助资料找出答案。

最后，在陈先红老师的主持下开展了课后研讨活动。来自于万佛湖教研片的几位会长、几位秘书长和小学语文学科专家以及城关二小班勇校长等对两位老师的课逐一进行了点评。大家一致认为：两位老师上课各有特色，她们基本功扎实，上课语言亲和力强，教态自然大方，与学生互动较好。始终以学生为中心，注重对小学生听、读、写、说等能力的培养，善于激发学生的学习兴趣，引导学生通过归纳总结，教给学生阅读的方法。通过展示精美课件，让学生在欣赏美图的基础上学习语文知识，并注重教师和学生的肢体语言的表演，寓语文学科核心素养于课堂教学中，用微笑与精准的语言表述引领学生学习语文，让学生徜徉在语文的天地里！（ 特约通讯员：张静静）