为认真贯彻全省教育局长会议、全市教育工作会议精神和县委、县政府关于教育工作的部署，准确把握新发展阶段教育改革面临的新形势新任务，舒城县教育系统在党史学习教育中广泛开展“大学习、大调研、大落实、大提升”活动，凝心聚力，求真务实，助力全县教育高质量发展。

精心组织，科学谋划。县委教育工委高度重视此次活动，在工委会上专门研究讨论开展“四大”活动有关问题。成立了由工委主要负责人任组长的活动领导小组，在教育工委指导下领导全县教育系统“大学习、大调研、大落实、大提升”活动的开展。领导小组下设办公室，具体负责前期筹备、活动方案制订，以及活动的组织、协调与指导检查工作。各基层党组织也成立了相应机构，明确了工作职责。

明确内涵，把握主线。大学习，即：学党史党章党规、教育方面涉及的法律政策和有关业务知识，以理论武装大脑，全面提高教育系统教职员工特别是党员干部的理论素养和实践水平。大调研，即：围绕教育工作如何立足新发展阶段、树立新发展理念和构建新发展格局，在目标、任务、方法、效能建设等方面10个课题进行深入调研，解决一批深层次、热难点问题。大落实，即：认真贯彻落实上级业务主管部门和县委、县政府的工作要求，做到“接受任务要坚决、完成任务要彻底”。同时，全县教育系统所属各单位要及时高效落实县委教育工委、县教育局的各项工作安排，做到“件件有回音、事事有结果”，全面提高执行力。大提升，即：提升教育系统的品位、教育工作品质和教职员工的品行，最终创造教育强县品牌。

科学安排，统筹兼顾。教育局机关和各级各类学校把开展“大学习、大调研、大落实、大提升”活动作为一项重要任务摆上重要议事日程，切实抓紧抓实。根据各自实际，明确活动载体，明白任务要求，明晰人员职责，真正把开展活动的成效体现在促进工作、解决问题上，切实做到活动开展和中心工作“两不误、两促进”。（汪敏）