为普及科学知识、提升科学素养、营造创新氛围、提高创新能力，近日，舒城二中组织开展科创兴趣活动，科教楼中的多个科技创新馆迎来了新学期第一批参观、学习、体验的同学们。活动点燃了他们学科学、爱科学的热情，成为该校教育教学又一道亮丽的风景线。

亲自然、近科学，感受科技之美。模拟生态馆里，同学们仿佛置身自然，行走“山林”听呼啸猿啼，徜徉“河川”览鱼跃鸟飞，享受着自然之美，体验着生态和谐之魅；机器人室里，同学们或动手操作，或人机互动，或研究原理，眉宇间飞扬的是体验的快乐，眼神里书写的是求知的渴望；科技馆里，孩子们通过体验探索、实践操作、聆听讲解、交流思悟，在声光电磁的世界里，感受科学的无穷魅力，体验科技的神奇力量。

趣中学、乐中悟，提升学习效率。通过科技创新馆与课堂教学的有机融合，物理课上的那些抽象难懂的知识在这里变得鲜活生动，生物课上的那些枯燥晦涩的文字变成立体直观的微观模型，数学课上的公式原理变成了浅显易懂的模型图示……在形象直观而又神奇奥秘的科学世界里，同学们产生了浓厚的学习兴趣，加深了对课堂知识的理解，尤其可贵的是有很多同学找到了自己探索科学的兴趣点，更有利于他们全面而有个性地发展。

谋创新、助成长，拓展第二课堂。“一所好学校，必须具有敢为人先的意识，必须具有创新精神和创新思维，必须致力于学生全面健康发展的需要。”该校机器人室、3D打印室、模拟生态馆、生物标本室、科技馆、天文馆等相继建成并有序投入使用，大大拓展了学校的“第二课堂”。

今后，舒城二中将以更多新颖的形式、丰富的内容激发学生们的科学热情和探究兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。（朱文龙 特约通讯员：段胜利）