作为城区一所公办寄宿制初级中学，舒城三中在校学生的明显特点是，或家境贫困或单亲家庭，这其中还有父母一方非离婚状态的离家出走。

今年1月份，舒城三中关工委的工作是配合学校、班主任重点抓好以下几件工作：

一、    期末复习迎考考前心理疏导                             

由于大多数是寄宿学生，在学生的学习过程中，家长参与度很低，几乎完全由学校责任。针对许多学习基础薄弱且心理敏感的学生，校关工委协助姚会连老师（国家级二级心理咨询师），利用元旦节后第一周，开展了一次“新年新展望”的集体主题班会，让每个学生在精心布置的张贴板上贴出对2021年的新年愿望，请姚老师为学生现场答疑解惑，引导学生自告奋勇积极上台发言说出心里话。在轻松对话和师生互动活动中，学生们紧张的心情得到放松，积累心里的消极情绪得到了及时化解。

二、精心挑选品学兼优的学生走进班会，细说期末复习小技巧

正所谓外来的和尚会念经。利用低年级学生对高年级学生的好奇与崇拜，在本校挑选八、九年级的学生分别走进七、八年级，进行有针对性的期末考试前复习技巧指导；为2020年入学舒城中学的学生代表录视频，在九年级班会课播放，以实例激发学生爱学习、勤思考、树目标的学习热情。

三、协助保卫科、总务处做好学生返乡疫情防控、出行及居家安全和自我管理教育

学校学生绝大多数属于留守儿童，放假后会回老家和爷爷奶奶生活（少数暂时寄居城区亲戚家）。在今年疫情新形势下，校关工委通过班主任了解到，有部分学生家长无法返乡过年，这就意味着学校假期中管理学生的难度会加大。真对新情况，各班主任追加建立了“2021寒假期间学生居家安全负责第一人”微信群，及时在群里上传“舒城三中致学生家长一封信”、舒城三中假期师生互动日程表、2021年疫情防控知识讲座小视屏等一系列家校互动、师生互动信息。

同时，校关工委也会在寒假期间，利用与班主任建立的微信互动群及时沟通、交流。

以上是舒城三中关工委1月份工作的内容汇报。