4月30日，天气晴朗，四野清明，四月的阳光洒在身上，依然有种暖洋洋的感觉。舒城县特殊教育学校再次开展“送教上门”活动，把关爱和爱心送到残疾儿童及贫困学生家庭，让他们感受到大家庭的温暖。

其中，干汊河——桃溪线路送教小组来到龙山村中塘组蔡某某的家中。蔡某某年幼肢体残疾无法行走，只能坐在轮椅或躺在床上，语言能力也较差，无法像其他孩子一样正常地生活和交流，但是只要每次看到送教老师都会让她开心地手舞足蹈。主教韦老师向蔡某某的爷爷详细询问了该生在家的身体状况和家长对孩子的教育情况，嘱咐在家还是要多注意通风和卫生，预防病毒感染，交代了一些注意事项后，主教韦老师立即开始了今天的课程。今天主教韦老师要为蔡某某进行康复训练，由于蔡某某长期不活动，手指僵硬，主教老师特地为蔡某某准备了一个手指按摩球，刚开始的时候蔡某某拿不住球，急得她小眼睛瞪得圆圆的，全身都在用力。韦老师耐心地一遍又一遍地示范，将她的手指一个一个按摩柔软，再将球放在她的手心，让她手指慢慢地收拢。在韦老师细心耐心地指导下，蔡某某慢慢有了进步。教学过程中主教韦老师试探性地问了一句：”蔡某某，你手里拿的是什么呀？”没想到蔡某某竟然迅速地说了一句：“球！”这让送教老师们内心都非常感动，孩子的小进步，带给老师的成就感是无法用言语表达的。结束了蔡某某的康复训练，送教老师们并没有休息，立即赶往下一家。

在路途中放眼望去，清澈的河水缓缓东流，金灿灿的油菜花争奇斗艳，更有那雍容花贵的牡丹，在向人们展示着她的美艳。不知不觉就来到了苍墩村孙某的家门口，孙某的奶奶看到送教老师，赶紧迎接说：“老师们太辛苦了，这么热的天大老远的还来送教，孩子智力有限，让你们多烦心了。”主教计老师笑着说：“奶奶，这是我们应该做的，每个孩子都有接受教育的权利。”老师们向孙某奶奶询问了几句孙某的近况后，主教计老师就开始了今天的课程《复习数字1~10》，计老师利用铅笔，让孙某想一想数一数有多少支,孙某数着数着就数错了，计老师笑着不耐其烦地引导他一遍又一遍，直到孙某完整地数下来，计老师对他竖起了大拇指，口头表扬了他的进步。接下来计老师拿出了水彩笔说:”孙某，你喜欢吃苹果吗？我们来画10个红红的大苹果吧，”孙某兴奋不已：“好、好，画大苹果。”计老师将准备好的黑白苹果图拿了出来，然后告诉孙某画苹果的要求，只能涂出10个红苹果，不能多涂或少涂哦，孙某很快就将10个苹果画好了，计老师为了鼓励他的进步，送给他一套水彩笔，这可把孙某高兴坏了，接下来计老师带着孙某还玩了数字配对游戏，两节课就在这愉快的气氛中结束了。

特殊教育承担着一个地方残疾适龄儿童的康复及教育重任。每次送教都有着耕耘与收获，其中的点点滴滴都包含着爱心和真情，包含着付出与努力。舒城特殊教育学校每次都是利用休息时间去送教，有时是中午、有时是双休日，夏天头顶烈日、冬天冒着寒冷，为的是能让这些特殊儿童在智力和肢体能力上得到一定的提高。送教虽苦，他们却很乐意。常言道，只有无微不至地浇灌与培育，苗儿才会茁壮成长，努力了，就一定有收获！（朱雅芳 特约通讯员：王欢）