突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，给祖国大地蒙上了一层阴霾。铺天盖地的疫情信息搅乱了人们过节的愉快心情，原先预定的2月9日开学日期不得不调整，同学们也只能延迟开学。

干汊河镇七门堰小学郭琴老师，一面按照学校安排积极做好疫情防控宣传工作；一面联系本班级的学生及家长，向他们宣讲防控要求、卫生健康知识，准备延迟开学线上学习工作。

由于该农村小学老教师偏多，信息技术应用能力不强。郭老师主动承担起学校的“线上学习”平台管理员的职责，将全校师生分班级开通“人人通空间”，为线上学习架通了桥梁。郭老师又利用微信、电话等手把手地教会了几个老教师，如何运用人人通空间编辑导学案、上传教学资源、布批作业。教会了老师，再布置老师对学生及家长进行人人通空间使用的辅导，为线上教学的开展铺平了道路。这期间，学校办公微信群被郭老师刷屏了，几乎是“如何操作、该怎样怎样、试一下、再试下、是的等”内容，郭老师不厌其烦。终于让全校师生又能在人人通空间再次见面了。

作为三年级的语文老师兼班主任，郭老师一一辅导学生及家长学会了下载、开通、利用人人通空间。第一个详细制订了线上学习教学计划，为其他老师提供了学习素材。按学校要求，郭老师分三周制订了教学任务，每天推送导学案，作业布置，再通过人人通空间或微信私聊等形式，逐个订正、辅导。为增强学生的朗读阅读水平，郭老师还要求学生每天录制朗读小视频，以此督查孩子真读书。郭老师还把学习好的同学的做法、温馨的批语推送在班级微信群里，以此激励和带动全班学生，使线上交流活动顺利开展，学生踊跃参加。

郭老师在“线上学习”准备中发现，本班詹智强同学没有参加。立即打电话联系其家长，原来该同学家长没有智能手机。怎么办呢？郭老师想出了一个用编辑短信的方法，将每天的学习任务及作业发给他。叮嘱他不要着急，有什么问题可电话联系，老师及时给以解答。有感情地朗读也是郭老师定时先打电话后，让詹智强同学在电话里读给她听，及时指导。

其实，郭老师的二宝只有八个多月，要很多时间看护，大女儿刚读小学一年级，需大把时间去辅导，但这些丝毫没有影响到她阻击疫情的工作。通过郭琴老师的努力，该班同学在抗击疫情，停课不停学“线上学习”中一个也没有落下。（黄德稳 特约通讯员：张元纯）