身为教师，只有不断学习，不断钻研，不断领悟，不断反思改进，才会在教学上有新的突破。尹梅存名师工作室骨干、城关二小朱娅老师将代表舒城县参加六安市小学语文优质课大赛习作组的比赛，12月4日上午，尹梅存名师工作室骨干成员在四（2）教室为朱娅老师执教的《写信》一课，开展第三次磨课活动。

本次活动主要以名师工作室成员朱老师的磨课历程为线索，以她执教的《写信》一课为载体，采取观评议课的形式进行了交流研讨。活动包括课例观摩、教者分享、互动研讨、活动总结四个环节。朱老师的写作指导教学分为五个板块：导入，突出书信意义；对比，明确书信格式；探究，感悟书信内容；实践，尝试书信写作；应用，指导信封书写。五个环节层层深入，环环相扣，加上朱老师亲切和蔼的形象，民主平等的课堂氛围，使得整堂课浑然天成，清新自然，可见备课之充分。

课堂上，听课的老师们边听边记，积极思考。一下课，大家就朱老师的教学设计说明和教后反思展开了激烈的讨论。大家一致认为朱老师提纲擎领，借助习近平主席的书信实例，对书信的重要性和实用性做了强调，加深了写作指导的意义。磨课中老师们各抒己见，知无不言，言无不尽。众人拾柴火焰高，达到了理想的磨课效果。

好酒是酿出来的，好课是磨出来的。通过三次磨课，工作室成员发现问题、研讨问题，集思广益、群策群力，用集体的力量解决问题，潜移默化地将教育理念转化成行动成果，提升了教师专业素养，磨出了教师的创新精神。（特约通讯员：尹梅存）