12月15日下午，从县教育局教研室孔凡科副主任手中接过工作室铭牌后，工作室成员积极参与，精心选题，出谋划策，推选王川老师和吴小娟老师承担本次活动的授课任务，12月29日下午，两位老师展示了各自的风采，为全室成员奉献了一道视觉盛宴。本次活动所选的课题是九年级化学上册第七单元课题《1.燃烧和灭火》，该课题也是各类教学比赛热门的选题，挑战难度极大，两位老师精心准备，同中求异。

吴小娟老师由最近时尚的一档综艺节目《爸爸去哪儿》中野外求生篇——“钻木取火”入手，一步步引导学生分析得出燃烧需要哪些条件，设计巧妙，圆满实现预期的教学目标。王川老师由2014年索契冬奥会水下火炬接力传递入手引入课题，大大激发了学生的兴趣。结束时送给学生们一句寄语：不要依赖于先天的资本和环境的支持，就像可燃物即使处于氧气非常充足的环境里，若自身温度达不到着火点，仍旧是无法燃烧的。两位老师注重培养学生们的探究意识，分别设计不同的探究实验让学生们自主探究，大大地提升了学生们的科学素养。为了避免课堂演示实验的视觉效果差，两位老师都运用高清视频进行教学，让全体学生真正享受一次视觉盛宴，让教师演示实验不再是“近水楼台”的专利。

教学环节结束后，工作室举行了热烈的研讨。全体听课老师对两位授课老师的教学给予了充分的肯定，同时也指出了教学中的不足之处，提出了许多宝贵的意见和建议。

   本次“同课同构”教研活动既加深了各位教师对教材的把握，汲取同伴在同一教材处理中的优点，做到教学资源的共享，也让自己在教学过程中出现的问题得到较好的改善，从而也提升自己的教学水平。