为提升城关二小语文教师对小古文教材分析和课堂教学实践能力，改变小古文教学的低落现状，尹梅存名师工作室全体成员及部分青年教师在观摩工作室三位老师的“同课同构”现场展示课后，于12月29日下午在城关二小多功能厅开展了“从统编小学语文教材看小古文教学策略”的主题研讨活动，力求通过主题研讨帮助教师准确把握统编版教材中小古文的编写理念及正确使用教材的方法，活动由分管教学的苏成柱副校长主持。

活动开始，魏祥银、朱娅、胡娟三位授课老师分别就针对学生学情设计教学，引导学生 “古今鉴赏”，将白话文和文言文对比阅读，不着痕迹地引导学生感受着文言文文本样式“短小精悍及语言凝练”之特点，一步一步实践着文言文的阅读教学设计理念与大家分享。

    接着朱军主任与大家分享了微讲座《以趣激趣，轻叩文言之门》，他从“统编教材文言文编排特点”谈起，就“如何上好文言文开篇之作”，分别从“‘读’占鳌头，趣味盎然”“巧用方法，趣意横生”“随文识字，趣味无穷”三个方面进行了详细阐述。钱业翠老师作了题为《从统编小学语文教材看小古文教学策略》的讲话，她从教材趋向、文言文篇幅短、简约策略等三大方面展开，提出了“增加、提前、守正、固本”的观点，并就教材趋向进行细致解说。工作室主持人尹梅存对学校领导、赛课老师及观摩老师的辛勤付出表示感谢之情，对上课老师的设计思路、教学过程、教学方法、课堂效果等给予了高度评价，同时鼓励现场老师努力提升自己，摆脱职业倦怠，在小语教学的道路上继续勇攀高峰。

最后苏副校长强调：本次活动旨在通过小古文教学课例，探究小古文教学方式，提升语文教育教学质量，促进青年教师的专业成长。为一线老师们送来了一场“小古文教学”的饕餮大餐，在整个观摩研讨过程中，大家碰撞了思维的火花，厘清了思路、明确了方向。这不仅是一次知识的盛宴，更是观念的革新，期待城关二小“小古文教学”之花绚烂绽放。（特约通讯员：尹梅存）