为了让低中年级小学生领悟中华民族传统文化的博大精深，探究在不同学情下对同一小古文的不同教法、学法。12月28日至29日，舒城县尹梅存名师工作室骨干成员魏祥银、朱娅、胡娟三人备课组在经过多次集体备课研讨之后，将精心打磨过的《司马光》一课搬上讲台，三年级三个平行班学生在三位老师的引领下，饶有趣味地学习了这一课。

28日上午活动伊始，朱娅老师闪亮登场，她执教的是统编教材三年级上册小古文《司马光》。朱老师深挖教材，紧扣一个“趣”字激发学生初学文言文的兴趣，识字、朗读、学文、背诵……多样的环节中变得趣味横生。古色古香的课件、流畅美观的汉字书写、富有韵味的示范朗读、精彩适时的引导表达等，无一不展现出此课的精细、精湛、精彩，赢得现场掌声阵阵。29日上午由魏祥银、胡娟二位老师分别执教，魏老师从朗读下手，首先明确读古文“三字诀”：一慢、二停顿、三抑扬顿挫。在其指导下，每个孩子都读得津津有味。在带着学生读好、读懂小古文的基础上，老师又融入了语言文字训练，学生对小古文精练的语言有了更深的认识，同时也在教学过程中无痕渗透了育人目标。胡老师的课堂上设置闯关游戏，激发阅读兴趣，引领孩子们用精准的动作、专注的表情、令人捧腹的表演等都展现了执教者极高的专业素养、体现了课堂的扎实灵动。三个班学生在教师循循善诱的引领下，课堂学习积极专注，思维活跃，对小古文学习产生了浓厚兴趣。。

    本次同课异构以中年级小古文教学为切入点，从古今对比、精读课文、学法习得、拓展阅读等方面入手，优化语文课堂教学环节；从教学情境与图文结合等多方面，创新教学方法，初步探讨了小学低中年级小古文教学实践策略，旨在为高效开展小古文教学提供参考。（尹梅存）