为强化教学管理，规范教师的上课行为，切实提高教师备、上课质量，打造朴实、高效的常态化课堂和实践教学，干汊河中学本学期来持续不断地开展了听课活动。

该校听课活动是在听课教师不打招呼，授课教师不知情的情况下，随机地走进教室听老师们的常态课，更好的了解教师的“原生态”课堂。本学期以来，学校分别组织教导主任、教研组长及学科带头人走进课堂，对教师的教学、班级管理及学生的学习常规等进行全面的督查。

该校通过课堂了解教师上课出现的共性问题，课前与上课教师交流，课后及时反馈，对亮点给予肯定，针对不足提出改进意见。最后教师课堂中的各种问题将依托多种形式的校本教研来解决，让教师们时时处处关注自己的教育教学行为，备、上好每一节课，教育好每一个学生，达成教师成长与学校发展的双赢，真正地打造高效课堂。

听课活动既给教师们创造了一个汲取教学经验、提升业务素质的机会，也为教学部门掌握一线教师个性特点，充分做到精准、精细管理提供了平台。听课活动既丰富了教研形式，活跃了教研氛围，也提升了学校校本教研水平。该校将把听课活动作为一项常规活动持续开展下去，形成一种常态，形成一种教研文化。（特约通讯员：刘曦毅）