家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要途径。8月5日，干汊河中心校利用假期休息时间，顶着酷暑，克服重重困难，分成8个小组，有目的、有计划、有重点地翻山越水，进村入户，扎实开展2019年暑假“常走家访路，长传师生情”大家访活动。

此次家访活动由该校统一组织，各班班主任具体安排，重点是与家庭贫困学生、特异体质学生、问题学生及优秀学生家长进行深入地沟通和交流，共同探讨孩子的教育问题。在家庭贫困学生家中，教师们详细了解了资助学生的学习状况及家庭基本情况，与家长认真核对上学期的资助到账情况，询问其存在的困难与问题，商议教育孩子的针对性措施，为孩子今后的发展出谋划策；特异体质学生家中，教师们详细询问了他们的身体状况及面临的困难，希望他们以昂扬的斗志鼓励自己，用丰富的知识充实自己，不断提高自身素质，增强社会参与意识和社会适应能力，努力成为有用之才；问题学生家中，教师们深入了解孩子的成长环境，指导家长有效地进行家庭教育，鼓励家长要多与学校沟通，多关心孩子，做孩子的知心朋友；优秀学生家中，教师们反馈了学生在校思想、学习情况和总体表现，并与家长分享育人经验，让孩子能以更优异的成绩为家庭争光，为学校争名。此外，家访过程中，教师们特别强调家长要注意学生安全教育，思想动态，引导学生远离手机和网络游戏，建议学生在享受美好假期生活的同时，多阅读一些名著，增加文学素养积淀。

此次家访，该校教师们采取“电话预约、逐个登门”的方法，让每一位家长和学生感受到来自学校的关心和呵护。通过家访，不仅加强了教师与学生及家庭的沟通，而且强化了教师的服务意识，学校和家庭达成了教育共识，形成了教育合力，更有利于学生健康成长，也有利于推进学校的发展。（姚益兵 特约通讯员：张元纯）