小孩，是要穷养出艰苦奋斗的精神，还是富养出疏阔敦厚的性格？是要让他深知柴米油盐酱醋茶的来之不易，还是让他在琴棋书画诗酒花中尽显才华？不论选择哪一种养育方法，在阅读这件事上绝不能吝啬。近期，棠树乡寒塘小学教师得出共识。并忠告家长:小学生最重要的不是成绩，而是阅读。
    根据《人民日报》近期的刊文，该校教师提醒父母:要鼓励孩子根据兴趣，进行大量阅读。事实上，对中小学尤其是小学生而言，大量阅读可不是一件可有可无的事，而是实实在在的学习需求。
    孩子初中掉下来的成绩，很可能是小学欠下的“阅读帐”。反过来说，读书可以任性一点，父母应鼓励孩子根据兴趣大量阅读，把选书权交给孩子，培养专注的阅读习惯最重要，但藏书多读书少是不可取的。小学生重点不是成绩，而是阅读，这才是真理。
    培养孩子的阅读能力，需要两个条件:第一是持续性和连贯性，第二是阅读量的累计。小学阶段的孩子，不可把主要精力都投入到课本和作业里，因为课本内容相对单一，篇幅有限，只有博览群书，海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识性书籍，才能不断成长，最终形成一种强大的发展动力。
    很多家长在孩子小学阶段很看重成绩，舍不得给孩子花更多的时间去阅读和玩耍，可是孩子欠下的“阅读帐”早晚会暴露。当孩子如同幼苗一样营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长一个劲地抱怨指责孩子，却不知晓正是自己一手造成孩子的“短命高分"和“智慧营养不良”。为了孩子的长久发展，未来具有更大的成长力量，请不要过分在意小孩小学阶段的成绩，而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助他们养成良好的阅读习惯，才有事半功倍之效，才能让孩子受益终生。
    哪些书适合孩子们阅读和欣赏，权威语文教师为此推荐了50本书，仅供学主家长参考(另文发出)，主要方向是:阅读社会、文学作品、国学系列、拓展系列、科普名著。（袁先华 王成  特约通讯员：程宗听）