5月15日上午，舒城县小学数学教学研究会2019年年会暨“三室携手－同课异构”教学观摩活动在城关三小西校区举行，汤其林名师工作室全程参与活动，并积极为活动贡献教学案例与教研智慧。

本次活动安排有三位老师同课异构，分别展示北师大版小学数学六年级下册《解决问题的策略》一课，汤其林名师工作室成员杜全发代表工作室作教学交流。

他深度研究教材，精心设计课堂教学，以“鸡兔同笼”问题引入，深入浅出的分析出解决问题的策略之一：猜想与尝试，整节课以数学思想教学为统领，以发展学生数学核心素养为目标，将数学文化与生活问题有机的结合在一起，取得了良好的教学效果。

课堂教学展示结束后，汤其林名师工作室领衔人汤其林对三节课进行了精彩点评。他认为，三节课各有侧重，各不相同，通过同课异构方式开展活动，既促进了相互交流，又提升了教师对教材的理解和把握。汤其林名师工作室成员参与此次活动，有利于加速教师自身专业成长，也为推进学校数学课堂教学改革提供支撑。