教学质量是学校的生命线，而提高教学质量的根本在课堂。为了进一步加强教学过程管理，落实校本教研，加深教师对课堂教学的深入探索，促进教师间教学思想、教学方法的精彩碰撞，引领高效课堂的发展。舒师附小数学教研组深入课堂，听课、评课，动态教研从4月22日开始，开展为期一周的“推门听课”活动。

从听课中发现很多课堂亮点，如汪应芝老师和邓娜娜老师以关注学生为主体，教学形式充分吸引学生，吴新转老师和韩旭东老师用不急不缓的语速，通过动动手，动动脑，让孩子在玩中学，思考中解决问题的方式完成教学任务等等。

听完每一位老师的课，听课老师都在第一时间给出了指导。此次“推门听课”看到了老师们的真实课堂，通过课堂教学，了解了他们对教学工作的态度以及现有的专业水平，也了解了老师们对新的教学理念认识理解水平和他们对现代化教学设备的使用程度。听课调研中发现，授课前教师能做到充分备课、认真上课，注重“以学生为主体”的教学理念，并通过在课堂上给学生提供活动机会，丰富学生经验，让学生亲身感受经历学习的过程。课后，在评课交流过程中，听课老师首先肯定了执教老师上课的优点，同时也深入挖掘了教学过程的不足，并一同探讨研究解决问题方法策略，达到切实促进教学水平和提高教学质量的目的。

 “推门听课”活动的开展，对教师的备课和上课提出了更高的要求，将有效地增强教师们“向40分钟课堂要质量”的意识，更能推动素质教育的发展，也更能促进青年教师的专业成长！(程玉林 特约通讯员：陈琳)