2019年4月19日上午，安徽省教科研联盟语文学科“同课异构”活动在六安二中举行。本次“同课异构”活动主题为“基于核心素养的语文课堂教学”，分为“同课异构”教学展示和点评交流两个环节。在教学展示环节，来自六安二中的侯方胜、合肥六中的张选军、合肥一中的毛永宁等三位老师各自用独特的方式带领学生走近高一必修三《师说》，三节课展示了三位名校老师深厚的语文学养和对语文教学的不俗追求，虽切入点不同，教学策略各异，但精彩纷呈，较好地体现了语文课堂对学生核心素养的培养。

在点评交流环节，陈爱鹏作为特邀专家，与参会语文同行分享了对这三节课的认识。他认为三节课在着力培养学生的核心素养上至少呈现出三个方面的精彩。一是老师指导学生在诵读中感知文字的温度较精彩，三位老师聚焦语言，通过指导学生诵读感受文章的语气语调、节奏韵味，把握作品的精神。二是老师引导学生在读思中培养思维的能力很精彩。侯老师利用信息技术，引导学生在体验翻译文言文中提高思维的准度。毛老师引领学生在研读作者论证思路中增加思维的深度。侯老师鼓励学生在质疑古人中形成思维的高度。三是老师指导学生在探究中领悟思想的价值非常精彩。三位老师都能引导学生联系现实，挖掘文言经典的现代价值。