陈先荣（中学数学）名师工作室（市级）

2018年度工作总结

2018年是六安市陈先荣名师工作室第二个任期的第二年，在市、县两级教育局、教研室的关心支持下，本年度我室各项工作按照年度工作计划有序开展，工作室的全体成员团结协作，不懈努力，开展了一系列扎实有效的教科研工作。一年来，我室充分发挥名师在课堂教育教学、课题研究、师资培养等方面的示范、指导与引领作用。我们一方面从提高工作室成员教学能力、学术研究能力等入手，促进每一位成员自身业务水平和教研能力的提高；另一方面，面向全县广大教师组织开展培训、中考研讨以及下乡送教等活动，完成了预定的工作目标。现将2018年我室的工作总结如下。

一、不断学习，提升工作室成员的业务水平

今年我室把工作室成员的学习，提升自身业务能力作为主要任务之一， 明确规定了每位成员每月的活动内容，学习任务，研讨任务，每月组织集体学习或活动，检查推动工作室成员的学习、交流。

我室要求每位成员年度内阅读教育教学专著不少于2本，订阅教育教学杂志不少于1本。每位教师都撰写了读书笔记，工作室每季度举行集中学习，交流学习心得体会。在集中学习活动时，大家都精心准备，围绕学习主题展开讨论，进行思维的碰撞。本年度，本室成员围绕数学核心素养开展学习，为以数学核心素养为目标开展数学课堂教学，全面培养学生的数学能力作理论准备。围绕数学核心素养下的课堂教学，工作室成员每人设计不少于一课时的教学设计和说课稿进行交流。

二、把思想道德教育放在首位，在活动中渗透思想道德教育进课堂的教学意识。

我室始终把青少年思想道德教育放在首位，在教研活动中渗透思想道德教育进课堂的教学意识。在每一次听课交流中，我们都会和教师探讨，如何在数学课堂教学中，进行思想道德教育，利用数学学科特点和数学史等内容进行思想道德教育；在每一次教师培训中，我们都会强调对学生进行思想道德教育的重要性，有时还提出怎样在数学教学中进行思想道德教育的具体建议，或提供思想道德教育进课堂的典型教学案例，供教师教学中参考。鼓励数学教师参加德育精品课评选活动，充分利用互联网资源，结合实际进行思想道德教育。我室领衔人也积极参与此项活动，设计的育人瞬间获市一等奖。

按照“立足课堂、以人为本、课程育人”的工作思路，我室开展了“社会主义核心价值观融入初中数学课堂教学”的实践研究工作。初中学生“三观”没有形成，基于社会主义核心价值观引领下的学科教学，引导学生用唯物辩证法去认识问题，将社会主义核心价值观融入到课堂显得尤为重要，通过研究初步取得了一些成效。主要是从“挖掘学科特点，用辩证唯物主义观点去学习数学；利用数学史料，对学生渗透爱国主义教育；创设数学情境，培养学生社会责任感；开展研究性学习，培养科学精神和严谨科学态度；以解题的严谨规范性，渗透规则意识；开展小组合作学习，培养时代精神”六个方面探讨社会主义核心价值观引领下的初中数学

课堂教学。这些成果到了同行专家们的认可，工作室领衔人以初中数学课堂教学设计中的片段为例，撰写的教学论文《基于社会主义核心价值观引领下的初中数学课堂教学》，在2018年安徽省中小学教育教学论文评选中，荣获中学数学学科一等奖。

三、以课堂为阵地加强交流研讨

本年度，我室领衔人和骨干成员继续做好青年教师的传帮带，深入课堂开展相互听课观摩，按计划组织开展课堂教学研讨系列活动。指导青年教师在本校和外校上公开课、研究课、示范课，作专题报告或学术讲座等，促进青年教师的专业成长。

2018年3月23日我室邀请六安市王克胜名师工作室领衔人王克胜开展“课题研究与教师专业成长”的主题讲座。2018年11月19日邀请了舒城县丁遵标名师工作室开展名师送教交流活动。我室承担了全县初中毕业班数学教师参加的中考数学复习教学研讨会，总结了2017年中考数学教学的得与失，工作室成员段文旭进行中考复习课展示，工作室主持人陈先荣做了题为《上好复习、讲评课，优化中考复习效果》的讲座，研讨和布置2018年中考数学复习迎考工作。

四、参与教师培训，促进教师专业成长

2018年8月参与组织初中数学教师继续教育集中培训，工作室领衔人做了题为《学生发展的核心素养、学科基本素养》讲座。我室领衔人在全县教师职称评审(转岗)专业科目培训(公共学科、数学、初中数学研磨课)上，做了题为《课程改革与发展》、《浅谈学生发展的核心素养、学科基本素养及数学学科核心素养》、《此时“无生”胜 “有生”》的讲座。参与培训研讨系列活动。

陈先荣老师给教师培训

五、以问题为导向继续开展课题研究

我室开展研究的课题《利用多媒体构建初中数学高效课堂的实践研究》2017年7月通过省电教馆结题验收(立项编号为201409261 )；课题《初中数学渗透“数学文化”的教学实践研究》2017年5月通过省教育科学规划办结题验收(课题批准号为JG14248)。今年，我们又成功向省电教馆申报了电教课题《基于“互联网+数学核心素养”视域下的课堂教学研究》课题的研究，通过了省电教馆立项后，我们已做好课题的研究方案，正在开展研究。

  工作成员在对课题研究进行讨论

我室任宝平老师承担的市级课题顺利结题，刘玉承担的课题《农村初中数学运算教学中学生非智力因素的影响及其对策研究》也顺利结题。

通过课题研究锻炼了队伍，提高了我们工作室成员的整体教研水平。

六、教育教学、教研成果丰硕

在教研工作中，工作室始终树立全心全意为学科教师服务、为基层学校服务、为提高学科教学质量培养合格的社会主义接班服务的思想，以强烈的事业心和高度的工作责任感对待教研工作，以科学态度和实事求是的精神开展教研工作。每项教研活动，我室成员都带头参与，带动了我县初中数学教研工作开展的轰轰烈烈，形成了一支师德高尚的教师队伍。在2018年，我室成员撰写的教学论文有2篇分别获安徽教学论文评选一、二等奖；在省市信息化大赛中，有2件作品获省优；有3件作品在一师一优课评选中获市优，有3节德育精品课获市一、二等奖；有一人获安徽省优质课评选二等奖。

部分获奖证书

2018年度，“陈先荣名师工作室”在青年教师的培养和教研活动中，取得了一些的成绩。在今后的工作中，工作室将不断总结经验，创新措施，充分发挥名师的专业辐射作用，将工作室打造成优秀教师培养的发源地、优秀青年教师的集聚地、未来名师的孵化地，为我县青年教师的培养作出贡献。