“方南生工作室”自挂牌以来，一直秉承“乐学，乐教，乐于钻研，乐于分享”这一宗旨，在县教研室及相关领导的关怀指导下，积极为广大的中学语文教师搭建交流研讨的平台，组织开展了一系列卓有成效的活动，现将本工作室2018年的工作总结如下：  

一、站稳课堂阵地，提升教学艺术

课堂永远是教师的主阵地。工作室聚焦新课程，指导学员研读课标，打造高效课堂，逐渐形成自身教学风格。本年度，工作室的成员们积极开展研讨课、观摩课、同课异构等活动。组织观摩研讨工作室成员朱纯润老师执教的观摩课《老王》；积极观摩指导青年教师的公开课；组织观摩县级优质课大赛等等。每次的研讨课都不仅仅是一次简单的教学活动，更是一次有益有效的教研活动。以研讨课为依托，学员们纷纷提出了自己的思考和困惑，除了现场的交流和探讨，每位学员还撰写心得认识，进行深度思考。经过扎扎实实的上课听课、评课思考、撰写点评和心得体会，工作室成员的教学艺术都得到了实实在在的提升。

二、加强读书学习，丰富自身内涵

工作室一如既往要求学员们多读书，读好书。要求全体成员加强理论学习，了解先进的教育理念、教育思想、教育方法和教学手段，掌握学科教育发展的新动态、新知识，采用同读一本书、精品推荐等方式，进行读书学习。同读书目有于漪的《教育魅力——青年教师成长的钥匙》，于永正的《做一个学生喜欢的老师》，在阅读中丰富了知识，扩大了视野，对教学起到了积极的作用。为促进阅读，工作室还开展了读书交流会，适时交流语文教学的心得，学习研讨名家的教学方法，逐步形成自身的教学风格等。工作室还要求老师们依托各种教研活动，要求写心得体会，写反思研讨，写阅读体悟，写教学论文。2018年张芬老师和夏登存老师的教学论文获市一、二等奖，陈海涛老师的论文获县一等奖。

三、拓宽交流渠道，构建提升平台

在过去的一年里，工作室积极参与各项研讨活动，积极搭建研讨平台，努力提升自身素质。4月9日，在杜店中学举行的县中考研讨会上，方南生老师作《紧扣考纲，守正出新》的主题发言，张芬老师作《2018年中考语文复习研讨之作文教学》的主题发言； 8月20日陈海涛老师参加六安市班主任基本功大赛获市三等奖；朱纯润老师在2018年“一师一优课”中获市级优课；方南生老师多次参加县教研室组织的各项活动；张芬老师、李芳老师和夏登存老师在2018年成功晋级高级教师。

2019年1月12日至13日，工作室三位成员张芬老师、朱纯润老师、李芳老师在县教研室的安排下，积极参加“送教下乡”活动，其中朱纯润老师先后在万佛湖中心校、百神庙中心校作《构建高效课堂，展现课堂魅力》的专题讲座。三位老师的的精彩展示，赢得了与会者的高度评价。

抓教研促教学，方南生工作室通过开展形式多样的活动，既激发了老师们的研讨热情，又为广大教师提供了研讨的平台，交流中促成长，参与中强内涵。

一年多来，方南生工作室在县教研室的指导下，在各位专家领导的关心下，在成员们的努力下，取得了一点成绩，但离我们的梦想还很遥远。“如果说我们的工作室如一棵幼苗，我们希望这棵幼苗逐渐成长为一棵枝繁叶茂的大树，让更多热爱语文，钟情语文的老师在此驻足聆听分享。”这是我们工作室的方向，在今后，我们将以更饱满的热情不断求索，刻苦钻研教育教学工作，让教育的光芒更灿烂，更辉煌。