舒城县小学数学汪玉鹏工作室在县教育局、河棚教研分会及所属各中心学校的关心、支持下，2018年，各成员遵从《舒城县创建“名师工作室”实施意见》、立足《舒城县小学数学汪玉鹏工作室管理与实施方案》，依照2018年年度工作计划的安排，共同努力，协调发展，围绕“提升 示范 引领 辐射”这一主题积极开展各项工作，获得了长足的发展。现将本年度的工作总结如下：

一、吐故纳新 壮大队伍

俗话说“人心齐，泰山移”。一切工作中，人是决定性的因素。2018年的一个重点工作就是“稳定队伍、壮大队伍，发展自己、发现新人”。在这一思想指导下，工作室十分重视成员的发现与培养。通过各级各类比赛活动发现、学校积极推荐、个人积极申请等方式，我们从河棚教研联片所属的四所中心学校中，在原来6名长期在一线工作的数学教学骨干为工作室的核心成员的基础上，发展了河棚中心学校的葛今晨老师为新的核心成员；城冲中心校的王婧老师、陈燕老师、柯俊峰老师为新的发展对象。这些老师的教学基本功过硬，师德高尚，成绩显著，为工作室活动的开展打下了坚实的基础。

下半年，核心成员王丽老师进入合肥大通路小学新海校区任教，同时担任新海校区青年骨干教师的指导导师，并继续为本工作室开展工作尽自己的努力；河棚中心学校的刘舒老师因学科调整退出。

二、真抓实干  开展活动

数学工作室的作用是什么？是“提升 示范 引领 辐射”，根本目的在于“成就自我 成就他人”。即在工作中不断通过自身的学习活动，锻炼自己、提高自己，为教育教学服务；在提高自身业务水平的同时，去影响周围的教师、学生，引领他们成长，取得共同进步，和谐发展。

本年度，我们积极开展或参加了以下活动：

1月3日，召开2017年度工作室工作总结与2018年度工作计划讨论会，认真总结了一年来工作室活动的开展情况；认真研究了2018年工作计划；同时开展了2018年度第一次课标研读活动；

3月20日，工作室成员进行第二次集体学习，讨论如何将引领、示范等任务进一步落实、细化；探讨如何研读文本；

3月23-25日，成员汪玉鹏、黄书生、王丽、刘舒等四位成员集中参加了在合肥银瑞林国际大酒店开展的第十一届“和美课堂”全国小学数学观摩及研讨活动，大家对如何听课、如何评课、依据个人特点所形成的执教风格、信息化、课堂生成、课堂机智等进行了积极地讨论；

4月11日，所有成员集中在河棚中心校进行观摩研讨活动。成员刘舒老师经过经过精心准备，执教了二年级的《生活中的大数 拨一拨》、方志贤老师执教了六年级下册的《可爱的小猫》一节课。会后，教研分会组织所有数学组老师分别就两种课型、各自教学风格、个人发展方向等进行了热烈的讨论；

4月18日，成员汪玉鹏老师针对大家关切的练习课，认真准备执教了五年级上册《练习五》的7、8两题，全体成员及沙埂小学数学组全体老师参加，大家对练习课的上法、拓展、信息技术的在练习课中的运用进行了深入地沟通；

4月19日，在“河棚教研分会国培计划（2017）送教下乡第二阶段研课磨课活动”，成员王丽老师成功地执教了四年级《用字母表示数》一节，取得圆满成功，深受好评；主持人汪玉鹏接受县教育局、舒城县教师进修学校的聘请，在培训会上进行了主题为：吃透文本 灵活应用 凸显核心 播好“种子”的主题交流讲话；

5月11日，全体成员参加舒城县小学数学研究会2018年年会活动，主持人汪玉鹏老师应教研室要求代表工作室在年会上对城关三小汤其林名师工作室成员张芳老师执教的《平面图形》一节进行了精彩的点评发言；

5月21日，主持人汪玉鹏在沙埂小学组织全体老师进行了一次集中学习，指导广大教师进行如何研读文本、利用文本、发展文本的主题学习活动；

7月5日，工作室全体成员在沙埂小学集中开展学习活动，讨论、布置王丽老师、柯俊峰老师代表舒城县参加六安市小学数学乡村教师组的市级比赛活动事宜；要求大家互相学习、共同提高；

9月14日，工作室在沙埂小学集中学习小学数学教育大家刘松老师的现场录像课《倍的认识》，大家从大师的板书设计、ppt、课堂语言、师生活动等几个方面进行了深入地学习、探讨；

10月12日-14日，成员汪玉鹏、王丽、葛今晨，青年教师王婧、陈燕等参加了在合肥银瑞林国际大酒店举行的“和美课堂第十二届小学数学课堂教学观摩与研讨活动”，并进行了适时地交流；

11月10日，2018年国培计划送教下乡培训项目第一阶段“诊断示范”城冲中心学校培训点如期开训，工作室成员常维科老师积极承担了微课程示范研讨任务，为参训教师展示了制作的微课《平行四边形的面积》。在微课播放完毕后，常维科老师分享了自己接触并制作应用微课程开展教育教学的心路历程，详细介绍了微课制作的五个步骤：选题、微课设计、课件制作、录制、编辑，并运用制作软件介绍了录制过程及注意事项，结合学生自主学习及课堂教学说明了本届微课的教学应用；

11月份，汪玉鹏老师就一年级老师教学《认识左右》的实践中所遇到的难题，写了《“左右”为难------兼答城关二小杨梅花老师》一文，解决了广大一线教师在教学实践中所遇到的实际问题；

11月30日，主持人汪玉鹏在城冲沙埂小学执教了六年级《身高的变化》，除所有成员参加外，沙埂小学所有数学组成员、城冲小学郭敬忠老师等也前来参加；

目前，成员汪玉鹏正在筹备国培送教下乡第二年第三次活动，及信息技术与课堂教学的深度融合。

通过一系列教学、研讨活动，使我们的工作目标进一步明确，凝聚力进一步增强。各成员像一粒粒火种，在各自的岗位和各自所在的单位、片区发挥着积极的“提升 示范 引领 辐射”作用。他们根据工作室制定的目标，积极努力，将集中学习与个人自学紧密结合，将问题研究与实际教学紧密结合，将自身提升与引领示范紧密结合，认真学习、细心领会、研究新课标精神，提高了素养，开阔了视野；立足课堂积累经验，使自己不断成熟，取得了一些成绩。

三、依托平台  收获满满

2018年，工作室各成员积极参与各级各类活动，多方面地磨炼自己，取得了较为满意的成绩。

1、集中学习。（如上述）

2、集中观课、议课、评课。（如上述）

3、骨干教师：2017年5月，汪玉鹏老师被评为舒城县第四批中小学小学数学学科带头人；王丽、常维科、黄书生三位老师被评为舒城县第四批小学数学骨干教师。

4、公开课：

汪玉鹏：4月，《练习五》（五年级上册）；1月，《身高的变化》（六年级上册）；

王  丽：4月，《等量关系》（四年级）；4月《用字母表示数》；

方志贤:：4月，《可爱的小猫》（六年级下册）；

刘舒：4月，《生活中的大数 拨一拨》（二年级下册）；

黄书生：4月，《正比例》（六年级）；11月，《加法》

5、教学比赛：

汪玉鹏：德育精品课《练习五第三课时》获得县级三等奖；晒课《练习五》获得市级优课；

王  丽:晒课《用字母表示数》获县级一等奖，市级优课；

刘  舒：课例《观察物体看一看（二）》被评为县级数学优秀课例；

黄书生：《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》结题，获得教育部关心下一代工作委员会颁发的“杰出贡献奖”等；

晒课《练习三》获得县级三等奖；

6、论文、课件：

汪玉鹏：论文《小题大做，在变与不变中积累活动经验，感悟数学思想》获县级级二等奖；课件《练习五》获市级二等奖；

方志贤：《课前有效预习，让数学课堂更高效》获县级二等奖；微课《温度》获县级二等奖

王丽：《体验几何直观 感受面积本质》获县级一等奖、市级三等奖；

课件《圆的周长》获得县级三等奖；

论文《浅谈教学生活化在小学数学课堂教学中的应用》获得县级三等奖。

7、交流学习：略。

四、践行反思  调整策略

实践是最好的老师。2018年，工作室的每一个成员都以饱满的热情、百倍的信心在学习中前进，在前进中摸索、调整。相互学习，相互帮助，相互鼓励，都获得了不同程度的提高。

在实践中，我们也有一些困惑，一些期待解决的问题，主要是:

1、我们的示范引领侧重于态度上的积极和示范课的引领上。个人的自主性活动多，集中性、专题性活动还较少，比如课题研究等，我们目前还不敢涉足；

2、人员分散。我们的成员来自各个中心学校，组织一次活动实属不易，交流及时性、经常性，受时空局限较大；

3、没有可主动支配的独立活动资金，开展一次活动，前期协调浪费了我们的大量时间，消磨了我们的意志，不能独立自主地开展工作是我们的一块心病；

4、教师队伍现状使得部分教师不能全身心投入到小学数学教学中去，参与活动的领导意识有待加强。