1月11日，舒城职业学校陈云霞老师以中职学校的教学实际问题为出发点，结合当前教学模式的发展趋势与网络资源的优势进行教学改革，关注怎样基于资源进行主题教学活动的设计，并利用活动设计开展实践研究。

    在当今网络科技飞速发展的环境下，计算机应用基础课程也已成为每位中职学生的必修课。如何更好地提高中职学生对《计算机应用基础》课程的学习兴趣，改变该课程在当前教学中存在的一些问题，成为摆在中职学校计算机教师面前亟需解决的一项任务。
    通过对学校师生问卷调查，了解中职学校《计算机应用基础》课程的教学现状。结合教学实际，使用基于资源的主题教学模式对学校三年制幼师班五个班级的学生展开了为期一学期的《计算机应用基础》课程的教学应用研究。在研究过程中，充分利用资源的广泛性和主题的开放性优势。

    根据学校实际情况，采用“先学后导”，“课堂展示，小组讲解”的方式，与传统的教学模式对比，基于资源的主题教学模式不仅能更好地激发学生的学习兴趣还具有提高学生分析问题和解决问题的能力等优势。本教改活动具有很好的实践价值和意义，同时给同行们提供一定的实践借鉴和理论参考。（陈云霞 特约通讯员：杨晓峰）