11月24日，由许娟工作室承担的市级课题《小学微课教学设计的实践研究》顺利结题。报告会上，课题主持人许娟副校长作了结题报告，该课题通过对小学微课的类型、设计、教法和拍摄的技巧等方面的研究，探究在小学教学中微课的开发与应用。课题于2017年2月申报，同年6月立项通过。两年多来，课题组全体成员对研究资料进行整理、分析、归类、比较；总结老师们在微课设计、制作、使用中遇到的问题；分析原因，汇编各项研究资料。

     在听取结题报告后，课题评审专家指出了课题研究的优点和不足，并为课题组成员进一步完善课题提出了可行性建议。经课题评审专家组闭门评议，形成鉴定意见，认为课题已完成预定研究任务，同意结题。

     课题的结题并不等于研究的结束，课题组成员将继续推进课题的深入研究，不断总结经验、优化方法，实现教学带教研、教研促教学的目的，努力把课题研究的成果理论化、系统化和扩大化，争创优质课题。