5月23日，刚刚结束十天课程的县特教学校的老师们没有休息，又继续前行在漫漫的送教道路上。

“门，门，门……”，这是其中一送教小组的老师正在教学生发“门”这个字的音。山七镇程河村的汪某某，认知能力差，多动且不配合教学，送教老师就跟随孩子的脚步，教其认识生活中的事物。为了吸引孩子的注意力，提高教学效果，在教其认识“门”的同时，老师用平板电脑播放着孩子爱听的儿歌，让孩子心情愉悦地学习知识。

拼命挥动的双手，是千人桥镇张屋村倪某某表达对送教老师欢迎的方式，不会说话的他，只能用肢体语言表达心中的喜悦之情。每次上课，倪某某都听得特别认真，今天学习《认识蔬菜》这一课，老师说着蔬菜的名字，让学生在书中找对应的蔬菜图片，再让孩子找一找家中有哪些蔬菜。随后，老师还教其做了几节手指操，训练孩子的指部精细动作。

依依不舍地和孩子告别后，老师们又马不停蹄地赶到城关镇的王某某和巴某家继续送教……

该校的老师们虽累并快乐着，应为他们把爱无私地奉献给了每一个残疾孩子，把爱伸向每一个被遗忘的角落，用一双双温暖的手去抚慰那不被注意的心，为孩子们拨开心头的乌云，给残儿送去了明媚的阳光!(特约通讯员：王欢)