一、指导思想

本年度，“胡军工作室”将继续在县教育局和舒城二中的领导、组织和管理下，遵照《舒城县创建“名师工作室”实施意见》要求，充分发挥工作室成员的研究、示范、指导和辐射作用，进一步扩大工作室在社会上的影响力，打造语文高效课堂，研究、解决语文课堂教学中普遍存在的问题。本工作室以课堂教学改革为主要内容，以提高教育教学质量为根本目的，采取专家名师引领，团队同伴互助，教师自主研修、反思相结合的模式，着力培养出一批具有创新精神和实践能力的县市级骨干教师和优秀青年教师。同时结合《舒城县基础教育教学质量提升第二个三年行动方案（2016年-2018年）》文件精神，充分发挥工作室成员的优势，积极进取，开拓创新。  

二、工作原则

树立为学生及教师服务的方针，创造性地开展工作，力争使名师工作室成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友。

三、工作目标

1.开通工作室专用博客，邀约全国名师加入“胡军名师工作室QQ群”，定期展开研讨 。

2.通过课题研究提升工作室成员的专业素养。

3.创建名师工作室的展示、辐射平台，面向全县开放教研课、示范观摩课，展示工作室成员的教学风采和教学特色。

4.推荐工作室成员参加相关培训及观摩活动，如参加“国培”，观摩“语文报杯”初中语文课堂教学大赛、“长三角语文论坛”等。

5.开展教育教学理论学习活动，为工作室成员成为研究型、学者型教师蓄势。

四、工作室活动计划

1.元月份

①召开工作室成员会议，总结2017年工作室工作。

②收集、检查本学期学员读书笔记及工作总结。

③谋划工作室下一年度工作。

2.三月份

①工作室成员集中召开会议。

②制定本学期个人计划。

③工作室成员每人录制微课1节。

3.四月份

①理论学习、互动交流。

②组织工作室成员开设教学观摩课。

4.四月份

①《文言诗文教学的科学性与艺术性》课题研讨。

②组织工作室成员开展中考专题研究。

5.五月份

①组织名师工作室成员探寻班会课的有效实施，参评县“先进班集体” 。

②名师与工作室成员交流互动。

③撰写论文，发表或参评。

6.六月份

举行工作室成员个人成长研讨会。

7.七、八月份

①学年度总结

②对照学期工作计划，检查成员个人读书笔记、教学论文、教学反思等材料完成情况 。

③组织工作室成员外出考察学习。

8. 九月份

①召开工作室成员会议，制订工作室新学期工作计划。

②工作室成员制订本学期个人研修发展计划。

9.十月份

①在“胡军名师工作室”发起主题讨论：德育在语文教学中的有效渗透。

②与兄弟学校加强交流合作，开展网上研修活动。

10.十一月份

①工作室成员听汪建海老师公开课1节。

②课题组去兄弟工作室开展课题调研。

11.十二月份

①召开工作室成员会议，总结2018年工作室工作。

②收集、检查本学期学员读书笔记及工作总结。