舒城育才学校高三学生综合素质测评工作正式开始,教务处施主任精心组织,妥善安排,及时做好信息上报工作。
评定程序由学生自评、互评、教师评价、合成四个步骤进行。首先由学生输入自己的实证材料,作为A等级的确定依据。其后,根据各班级情况,学生分成若干小组。小组成员根据学生个人平时表现和本人自评,依据综合素质评定各方面的要求,评出等级。之后进行教师评价,结合学生自评、学生互评,教师及班主任进行评价,最后合成数据。
在整个评级过程中,舒城育才的老师和同学们一丝不苟,根据实际情况认真进行评价。据悉,此项工作时间紧、任务重,预计将在4月1日前,完成全部信息的上报工作。(特约通讯员 刘亮)