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舒茶镇中心学校召开脱贫攻坚专项行动工作布置会
字体【 】  【日期:2018-3-21】  【单位:舒城县教育局】  【发稿人:舒茶中心学校】    【 关 闭 】

    3月19日上午,舒茶镇中心学校召开辖区内各中小学校长会议,研究、布置脱贫攻坚专项行动工作。

    会上,首先学习舒教【2018】7号文件,重点落实教育局关于开展“找问题、补短板、抓整改、严责任”专项集中行动、扶贫联系人与贫困户“同吃同劳动”活动以及查找建档立卡贫困学生未享受到资助政策等。

   会议强调,今年是我县脱贫攻坚县摘帽的关键之年,各校各教职工要进一步提高政治站位,清醒的认识到扶贫工作是一项政治任务; 要抓住重点,摸清底子,找出问题,及时整改;要层层签订承诺书,压实责任;要把时间、精力、资金向扶贫工作聚合;要加强宣传,营造脱贫攻坚氛围,切实打赢脱贫攻坚这场硬仗。(特约通讯员:钟礼荣)

    


    

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  



 

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