“乐学，乐教，乐于钻研，乐于分享”，“方南生工作室”自挂牌以来，一直秉承这一宗旨，在县教研室及相关领导的关怀指导下，积极为广大的中学语文教师搭建交流研讨的平台，组织开展了一系列卓有成效的活动，现将本工作室2017年的工作总结如下：  

（一）站稳课堂阵地，提升教学艺术。

       课堂永远是教师的主阵地。工作室聚焦新课程，指导学员研读课标，打造高效课堂，逐渐形成自身教学风格。本年度，工作室的成员们积极开展研讨课、观摩课、同课异构等活动。组织观摩研讨工作室成员夏登存老师执教《白杨礼赞》；积极观摩指导青年教师的公开课；组织观摩县级优质课大赛等等。每次的研讨课都不仅仅是一次简单的教学活动，更是一次有益有效的教研活动。以研讨课为依托，学员们纷纷提出了自己的思考和困惑，除了现场的交流和探讨，每位学员还撰写心得认识，进行深度思考。  经过扎扎实实的上课听课、评课思考、撰写点评和心得体会，所有成员的教学艺术都得到了实实在在的提升。

（二）加强读书学习，丰富自身内涵。

工作室一如既往要求学员们多读书，读好书。要求全体成员加强理论学习，了解先进的教育理念、教育思想、教育方法和教学手段，掌握学科教育发展的新动态、新知识，采用同读一本书、精品推荐等方式，进行读书学习。同读书目有于漪的《教育魅力——青年教师成长的钥匙》，于永正的《做一个学生喜欢的老师》，在阅读中丰富了我们的知识，扩大了视野，起到了积极的作用。为促进阅读，工作室还开展了一次读书交流会，交流语文教学的心得，名家教学方法的学习研讨，自身教学风格的形成等。工作室还要求老师们依托各种教研活动，要求写心得体会，写反思研讨，写阅读体悟，写教学论文。多位老师的论文获市县级一等奖。

（三）拓宽交流渠道，构建提升平台。

       在过去的一年里，工作室积极参与各项研讨活动，积极搭建研讨平台，努力提升自身素质。5月，方南生老师在县中考研讨会上作主题发言；8月主持参加了全县语文新课程培训；9月参加班主任基本功大赛获省二等奖；10月赴庐镇中心校开展语文交流研讨活动；11月参加县教研室组织的中学视导工作；夏登存老师的微课获市级二等奖；朱纯润老师在“一师一优课”中获市级优课，并在2017年中考评比中获县一等奖；方南生、张芬、夏登存、朱纯润老师参加了县教研室组织的《2017安徽省中考语文优秀作文评析》一书的编写；参与撰写市级《2017安徽省中考语文试卷评析及答题分析》等。

形式多样的活动，既激发了老师们的研讨热情，又切实提供了研讨的平台，交流中促成长，参与中强内涵。

“如果说我们的工作室如一棵幼苗，我们希望这棵幼苗逐渐成长为一棵枝繁叶茂的大树，让更多热爱语文，钟情语文的老师在此驻足聆听分享。”这是我们工作室的方向，在今后，我们将以更饱满的热情不断求索，刻苦钻研教育教学工作，让教育的光芒更灿烂，更辉煌。