为提升教育科研水平，树立和强化课题研究意识，促进教育教学质量的提高，11月4日下午干汊河镇中心小学召开市级课题《农村小学生数学学业评价实践研究》工作布置会。会议由课题负责人王付政主持，课题组全体成员参加了会议。

该课题于2017年市级课题立项以来，课题组成员做了大量的准备工作，依据开题报告为指导，根据专家论证指点进行整改。紧紧围绕小学生数学学业评价研究将立足中国学生发展核心素养这一研究成果，以“全面发展的人”为核心，从文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养这一总框架，针对小学生年龄特点在实际运用中进一步提出各学段小学生的具体表现要求，探求评价要素，形成方案从而指导学校工作。会上课题负责人就本课题近期工作进行了布置和分工，要求各成员提交课堂实录、听课评议、教学反思等围绕“学业评价”的实证材料；每人至少紧扣主题准备三篇论文；每人至少紧扣主题准备三个评价案例和剖析。材料统一收集整理后准备中期报告。

通过本次课题组会议，全体成员理清了思路，明确了任务，为课题形成中期报告和顺利结题打下了坚实的基础。（张成德特约通讯员：吴本和）