六安市汤其林名师工作室现有成员10人，来自全县3所小学。在市县教育局及所在学校的领导下，在教研室的指导下，自挂牌以来，严格按照工作室三年规划和年度工作计划，以“名师引领，同伴互助，共同提高”为宗旨，以搭建培养教育专家和推动全县小学数学教师专业发展为目标，以名师传授先进的教育教学思想、典型经验和研究实践成果，指导教育教学改革，开展教育科研，培养教育人才为工作内容，认真开展活动，通过形式多样的观摩学习、送教下乡、校际交流、网络互动等，在县域范围内，特别是小学数学学科教学方面，继续发挥着积极的示范和引领作用。

2017年，汤其林名师工作室继续以市、县组织的各级各类教科研比赛活动为载体，以信息技术与数学教学深度融合为研究方向，通过“一师一优课、一课一名师”网上晒课、安徽省中小学微课大赛、市县小学数学优质比赛以及基于微课的翻转课堂项目研究等具体活动，促进名师工作室在县小学数学教学领域的示范和引领作用。

一、以各级各类教科研活动为载体，促进教师快速成长。

2017年，汤其林工作室以市县小学数学优质评选为支撑点，在校内开展小学数学优质课初赛，初赛全部按照市县比赛规则进行，工作室全体成员参与听评课，通过两轮选拔和反复磨课，推选出4名教师参加了县级决赛，其中三人获得县一等奖，一人获县二等奖。

11月10日至12日，由安徽省基础教育改革与发展协同创新中心和省基础教育发展联盟联合举办的安徽省“名师成长”教师提升工程第二届高峰论坛活动在合肥市翡翠学校举行，汤其林名师工作室成员王凌云老师成功入选“我与名师同台”评选比赛活动，王凌云执教的课题是三年级上册《认识小数》，经过工作室全体成员共同研讨和打磨，此课最终获得最佳网络人气奖。

二、深入推进信息技术与数学教学深度融合研究。

2017年度“一师一优课、一课一名师”网络评选活动通过教育部官方晒课平台继续征集优秀课例，经县、市、省和部级四级评选，最终推选出各级各类优秀课例。汤其林名师工作室全体成员积极参加此次活动，通过整合资源、专题培训、名师磨课等方法确保作品品质，最终，工作室成员陈海燕、杜全发上传作品获省级优课，成员王凌云、曹友霞、王珺所传作品获县级优课。在工作室的引领和带动下，城关三小在此项活动中，小学数学学科共获得省级优课1节，市级优课2节，县级优课14节。

2017年初，安徽省第二届中小学微课大赛开赛，工作室全体成员积极参与，其中获得省三等奖1人，市县优秀课例奖3人。工作室成员杜全发，参加2017安徽省教师教育教学信息化大赛评选，获2个市一等奖，1个省级二等奖，1个国家级三等奖。

三、通过“走出去”的方式，发挥名师工作室的示范引领作用。

“请进来，走出去”是开门搞教研的标准方式，只有发挥广大教研参与者的主观能动性，集思广益，才能促进名师工作室又快又好的发展。

2017年5月11日，全县小学数学研究会年会暨毕业班数学复习观摩会在城关三小西校区召开，“汤其林名师工作室”、“袁德应名师工作室”负责人，全县小学数学教学研究会会员，以及全县毕业班教师代表等120多人参会，工作室成员，实验小学汪卫星老师展示了一节毕业复习课《估算》，受到与会专家的一致好评。

4月26日，汤其林工作室成员在领衔人汤其林带领下，一行4人赴晓天镇中心小学开展送教下乡活动。工作室成员曹友霞给晓天中心小学送上了一节别开生面的数学探究课。课后，执教教师与听课教师进行了深入的研讨和交流。

2017年工作室成员的3篇论文在县、市获奖，陈海燕、杜全发王珺、汪卫星等老师撰写的《切实减轻学生过重课业负担之我见》、《小学数学应用意识培养的三点策略》、《电子白板在小学数学中的有效运用》、《0是偶数的教材呈现比较研究》等论文发表于《学苑教育》、《安徽青年报》、《中小学数学》（小学版）等。