2017年9月17日，天高云淡，风清气爽，秋意正浓。舒城县特殊教育学校的送教小组乘着瑟瑟秋风，奔赴裕安区施桥镇和东河口镇两位学生家开展送教。

车行在乡间田野小路上，秋风过处，五谷飘香。老师们讨论着教学课程的内容与知识的衔接问题，期盼着在丰收的季节收获学生的进步。

临近学生邵某某家的村庄时，班主任肖老师一眼就看到邵某和奶奶在水泥场地上翻晒稻谷，看到他熟练地一扫一翻的动作，还不时地伸手为奶奶拭去额头的汗珠……真的让人欣慰不已。当奶奶热情地招呼老师时，他急忙搬来椅子请老师坐，奶奶说，秋收季节，多亏了孙子添把手，以前老思想非要他学书本知识，现在只要他快乐地生活就行了。

邵某，培智五年级的学生，中度智障，性格倔强，严重的多动症。家长恨不得将他绑住放到教室里，物极必反，孩子极度的反抗，更是让家长束手无策。老师们通过平时的教学观察，迅速找到突破点，邵某非常的爱劳动，针对该生的特点，加大生活化教学，强化肯定，利用家庭教育与送教上门相结合的办法有的放矢地加以引导教育。

“一二三四、二二三四”，老师们顺着梁某的母亲指引看到梁某开心地和小伙伴们一起做广播体操。小姑娘现在能歌善舞，妈妈高兴地说：“能的不得了，广场舞领舞呢！”

梁某，培智六年级学生，唐氏综合症，性格开朗。老师们根据她的喜好，对她进行了律动、唱游课程和绘画辅导，她学得很认真，效果很好。

“你若盛开，清风自来”，感谢春风，感谢夏雨，感谢落叶，感谢飘雪，见证送教中每个孩子的进步。（张德梅  特约通讯员 王欢）