2014年12月，实验小学西校区承担了《基础教育均衡发展背景下的课堂教学公平的实践研究》省级课题研究，近期该课题即将结题。为圆满完成结题任务，5月3日下午，该课题负责人组织课题组成员进行集中研讨，并对结题工作进行了具体分工。

研讨中，课题组成员首先逐一总结了前一阶段的研究任务，并对研究中的困惑进行了详细的分析；随后，课题负责人对后阶段的课题攻坚即深入课堂观察研究作了要求，详细讲解了《课堂观察量表》的操作和填写要求。

《基础教育均衡发展背景下的课堂教学公平的实践研究》这一课题，具有较强的时代性和前瞻性，通过两年多的研究取得了较多的显性成绩，成员们对顺利、按期结题也充满了信心。（束学斌  特约通讯员：许娟）