为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，1月3日，干汊河中心校数学教研组开展同课异构教学研讨活动。　　
    《角的比较与补（余）角》姚名林老师和赵先军老师进行同课异构，对同一教学内容，进行不同的教学构思和设计，让人耳目一新。两位教师或让学生经历由感性到理性，由具体到抽象的思维过程；或让学生在思维的碰撞中体验到成功的快乐。或让学生独立思考，完成推理；或让学生合作交流、动手实践、从中获取新知，体验尝试成功、探索与发现的喜悦……课堂中，学生们积极思考、主动发言，各抒己见，课堂气氛轻松愉快，师生互动充分，教学效果显著。
    评课认为两位老师教学设计活动方案，充分运用不同的教学手段和方法，将新课程理念渗透到教学环节中，充分展示了他们高超的教学艺术和水平。此次活动的开展为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使他们在教学方面得到了磨炼，对提高他们的教育教学水平起到了促进作用。（姚益兵 特约通讯员：吴本和）