杭埠中心学校：丁增标数学名师工作室开展公开课活动
为了深化课堂教学改革，提高名师工作室成员教学水平，2017年11月30日上午，丁增标数学名师工作室成员杭埠中心学校朱冬云老师进行了一堂《两个直角三角形全等的判定（HL）》的公开课，丁增标名师工作室所有成员参加了此次活动。
朱冬云老师首先回顾探究，创设情境，瞬间就吸引全体学生和听课教师的注意力，随后通过设置带有启发性和思考性的问题，诱导学生思考、操作，让学生亲身体验知识的产生过程，激发学生探求知识的欲望，使学生始终处于主动探索问题的积极状态，使获取新知识水到渠成。力求体现“主体参与、自主探索、合作交流、指导引探”的教学理念。精心设计了一些问题，在教学过程中有半数的学生回答了教师的提问，问起于疑，疑源于思，课堂上教师为学生质疑创造足够的空间和时间。学生们团队合作、自主学习，时间在不知不觉中流逝……
课后，老师们一致认为：朱冬云老师的公开课充分体现了“学生为主体，老师为主导”教育理念，教学采用小组合作化教学、突出学生自主探究，是一节值得推广的公开课。 （车邦来 特约通讯员：盛平生）
朱冬云老师首先回顾探究，创设情境，瞬间就吸引全体学生和听课教师的注意力，随后通过设置带有启发性和思考性的问题，诱导学生思考、操作，让学生亲身体验知识的产生过程，激发学生探求知识的欲望，使学生始终处于主动探索问题的积极状态，使获取新知识水到渠成。力求体现“主体参与、自主探索、合作交流、指导引探”的教学理念。精心设计了一些问题，在教学过程中有半数的学生回答了教师的提问，问起于疑，疑源于思，课堂上教师为学生质疑创造足够的空间和时间。学生们团队合作、自主学习，时间在不知不觉中流逝……
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