12月4日，实验小学西校区召开了省级课题《基础教育均衡发展背景下的课堂教学公平的实践研究》成果交流会，为该课题顺利结题做最后的冲刺。

该课题2015年元月份开题。近三年来，课题组成员依据研究方案和计划，深入课堂观察，坚持个案研究，探索促进课堂教学公平的主要策略，取得了较为丰硕的研究成果。交流会上，课题组成员相互探讨，梳理研究成果，畅谈研究心得。

三年的课题研究，丰富了研究者的课堂公平教学理论，提高了研究者的综合素质，取得了一定的效果。（束学斌 特约通讯员：许娟）