据悉,该校从优化学校语言文字工作环境入手,建立了学校语言文字工作档案资料,形成了学校语言文字工作情况汇报。同时,该校还进一步规范教师教案书写、学生作业批改等各类用字工作情况,并抽调专人随机审听学校日常教学活动、师生校园用语情况。此外,学校还定期召开教职工和学生座谈会,进行问卷调查,对教师和学生多次进行语言文字运用能力的测查,并及时解决自评中发现的问题。(王元能 特约通讯员:黄国)