各相关完职中，中心学校，县直学校：

为进一步做好我县义务教育发展基本均衡县创建工作，全面检查前阶段各项工作成果及有关指标达成度，经研究决定：组织开展义务教育均衡发展创建工作县级自评。现将有关事项通知如下：

一、自评时间

4月25日—4月29日。

二、自评对象

各义务教育阶段学校（每个中心校随机抽查1个教学点）。

三、自评重点

学校宣传动员工作开展情况；学校办学条件达标情况；学校台账资料建设情况；规范办学情况（包括开齐开足课程、减负工作等）；学校教育装备管理使用和维护情况；校园环境整治及校园文化建设工作等情况（具体见舒城县创建义务教育基本均衡县自评记录表）。

四、自评方式

县均衡办组织七个督查组，每组安排一名县均衡发展领导组成员单位负责人带队，抽调部分专兼职督学和教育局机关相关股室同志组成自评组，采取听、看、查、访、问等方式进行全面督查。听：校长的创建工作情况汇报；看：义务教育均衡发展宣传标语标牌是否张贴悬挂，校园环境是否整洁美观，实地查看教室、功能室、办公室、食堂、寝室、厕所等；查：查阅学校台账资料建设情况；访：开展师生随访或召开师生座谈会，了解学校办学行为是否规范，了解群众对义务教育发展情况的知晓率；问：学校相关人员尤其是校长是否熟悉掌握学校基本情况、办学条件达标数据，发放《县域义务教育均衡发展公众满意度调查问卷》等。

五、自评人员组成及自评范围(另行通知)

六、自评要求

1.掌握情况，发现问题。各自评组要深入学校，严格对照舒城县创建义务教育基本均衡县自评评分表，务实、高效、全面地了解和掌握各校创建工作情况，认真梳理各校创建工作中存在的问题。

2.量化评分，及时整改。各组自评结束后，要及时分校整理督查情况并分类汇总量化评分。各相关股室将根据梳理出来的问题指导学校立即进行整改。对创建工作不力、进度滞后或整改落实不到位的学校和负责人，县教育局将按有关规定进行责任追究。

3.各相关完职中和中心学校、县直学校务必于4月20日前，完成辖区内所有义务教育阶段学校和教学点的自查自评工作，形成书面自评报告，于4月22日前将自评报告的纸质版和电子版一并报县均衡办。

4.各自评小组围绕自评重点分乡镇形成评估报告，并于5月4日前将评估报告的纸质和电子版一并交县均衡办。

附件：1.《舒城县创建义务教育基本均衡县教学装备类检查评分表》

2.《舒城县创建义务教育基本均衡县学校管理类检查评分表》

3.《县域义务教育均衡发展公众满意度调查问卷》

4.《安徽省督导检查学校工作表》

舒城县人民政府教育督导委员会办公室

2016年4月11日