4月9日，应何登保校长的邀请，中国教育科学研究院研究员储朝晖来到舒城中学，为该校教师作了一场精彩的学术报告。何登保主持报告会。
    储朝晖教授的报告题目是《做实教研，实现教师职业生涯超越》。报告针对教师存在的职业倦怠现象，提出推动教师职业发展离不开教育研究。如何做实教研，实现教师职业生涯的超越，报告具体从五个方面作了分析阐述：一是教育研究中常见的问题，二是教师成长需要研究，三是课题研究的基本程序，四是课题研究的基本方法，五是课题研究的基本规范。报告最后，储教授还和大家分享了自己的研究经历和研究成果，并和老师们进行了互动交流。现场气氛热烈。
    整个报告语言平易，内容详实，案例精彩，让与会老师深切地感受到储教授知识的广博，视野的开阔，思想的深邃。

    何登保最后希望全体教师在听了储教授的报告后，能更加重视教育研究，真正地研究一些有价值的命题。（特约通讯员：邵江徽）

会场

储教授作报告

何登保主持报告会

全体教师聆听报告

合影

    附：
    储朝晖，1964年出生，安徽岳西人。中国教育科学研究院研究员，中国陶行知研究会副秘书长，中国教育改进社理事长，中国地方教育史志研究会研究会学校史志分会理事长，中国地方教育史志研究会副会长，《教育史研究》副主编，南京师范大学教育管理专业教育硕士，北京师范大学中国教育史专业博士。
    2010年被评选为“影响中国时代进程100人”中的十大教育工作者。2012年被网易评选为年度教育意见领袖。2014年入选搜狐网“2014中国教育推动者”。
    发表论文160余篇，其中部分文章被《新华文摘》、人大报刊资料中心收录。在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《半月谈》、《东方早报》、人民网、搜狐网等媒体上发表评论二百余篇。现担任《光明日报》、《中国教育报》、新华社等多家媒体专家委员会委员。