各完职中、中心校、初级中学，县直学校，民办学校：

学校课程建设是提升学校办学内涵的重要工作。新课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理，树立了以人为本的教育思想，也给了学校更多的自主开发校本课程的空间。实施新课程标准以来，许多学校积极行动，针对我县学校（当地）丰富的文化资源进行校本课程的研究开发整理，培养了学生热爱家乡、建设家乡的意识。为总结校本教材编写经验，传承地方优秀文化，完善我县三级课程管理制度，展示我县教育均衡发展成果，彰显学校办学个性特色，经研究决定开展全县中小学校本教材编写、评比活动。现将具体事宜通知如下：

一、报送时间： 2016年4月20—30日。

二、参评范围：全县各级各类中小学2012年以来编写、使用的校本教材或讲稿。

三、报送材料：各校编写的原创性校本教材或校本教材讲稿，一式三份并附上简要说明，包括主要编撰者姓名、总体框架、使用情况、使用过程、使用的成果和需要改进之处。

四、本次校本教材编写评比活动，既是教育均衡发展验收的需要，也是各类学校提升办学内涵的需要，各校要指定一名校级负责人具体负责，组织一套班子编写整理。各校报送的校本教材或讲稿经专家评审后给学校和主要编撰者颁发科研成果获奖证书，有推广价值的在全县推广并向上级部门推荐。请各校在指定的时间内将校本教材或讲稿交县教研室409室童瑶老师处。

 舒城县教育局      

                                                                                          2016年2月24日