为切实抓好教研促教学，有效提高课堂教学效果，12月15日下午，高峰中心学校召集语文组教师，积极开展教育教学研讨工作。

    此次教研活动采用同课异构形式，七年级语文教师就写作训练《叙事要完整》分别设计教学设计供语文组教师研讨，以得到提高教育教学效果之功效。

   研讨会上，七年级语文教师就本节课教学设计的目的、教学重难点、课堂教学组织以及学情做了详细的分析。各语文教师针对不同教学设计区分异同，肯定优点，提出不足。教学设计者根据大家意见修改教学设计并为依据上课。

    该校副校长张广松参加了研讨会并作总结发言，他指出，此次教研活动形式新颖，目的明确，组织得当，各教师在研讨中畅所欲言，各抒己见，活动效果明显，必将提高语文课堂教学的有效性和高效性，同时希望教务处多开展一些形式多样的教研活动，切实提高学校教育教学质量。（特约通讯员：汪叶福）

语文教师介绍教学设计设计意图

副校长张广松参加活动并对活动作了充分肯定