舒教义教组〔2016〕16号

各有关完职中、中心校，县直有关学校,局机关各股室：

根据《舒城县创建义务教育发展基本均衡县迎接国家评估认定的工作意见》安排，近期将组织备战迎评工作督查。现将有关事项通知如下。

一、督查内容

（一）办学条件全面到位

1.《各片区均衡发展督查反馈问题清单》（舒教义教组〔2016〕15号）所列问题整改全部落实到位。

2.达到全面改薄要求

所有义务教育学校、教学点，均要达到教育部《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求》《安徽省全面改善义务教育薄弱学校办学条件基本标准》《安徽省农村教学点办学基本标准》要求。

3.达到办学基本标准

达到《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》要求。

4.达到均衡发展要求

各个学校生均指标等达到《安徽省督导检查学校工作表》考核要求。本区域校校之间发展平衡，差距逐步缩小并达到要求。

（二）各项工作全面到位

1．《安徽省督导检查学校工作表》中有关校长教师的如：教师网络学习空间开通率、教师学历合格率、班班通应用、实验管理操作、绩效工资分配、小学科教师配备、教师校长交流、教师培训等达到规定要求。

2．《安徽省督导检查学校工作表》中有关学生的如：课程方案实施、“两个为主”情况、留守儿童关爱、残疾儿童教育、学生体质健康合格率、学生择校比例控制、课业负担、学生安全、不设重点班等达到规定要求。

3．《安徽省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则》中“县级政府推进义务教育均衡发展工作评分细则表”涉及乡镇、学校支撑、实证工作要达到规定要求。

（三）资料建设全面到位

1.按照县教育局《关于进一步完善义务教育均衡发展校级资料建设的通知》，健全资料。汇报材料、宣传材料、《安徽省督导检查学校工作表》填报等准备充分。

2.资料时限上溯三年，即从2013年秋学期起。

3.资料要做到科学规范、全面系统、客观真实，要形成常态、及时收集、反馈指导。

（四）迎评准备全面到位

1.全员参与

全面发动，举校而为。校长、教师、学生均衡发展应知应会熟练掌握，社会主义核心价值观和礼仪培训教育效果明显，家长会和致群众一封信知晓率和满意度高，本校实际情况清楚，教师、管理员本职工作熟悉，资料建设人员对反映的情况明白等。

2.营造氛围

主要交通要道和乡镇所在地标语宣传达到要求，校园环境净化、美化、有文化氛围，宣传工作突出均衡发展主题，校园文化突出特色，乡村学校少年宫和留守儿童之家个性彰显，师生精神饱满，积极向上，工作运行科学规范、紧张有序。

3.协调配合

乡镇重视、社会支持。学校周边环境安全和谐，群众满意。

二、督查方法

1.突出重点

在建项目进度、功能室管理使用、存在问题及整改效果等为重点。

2.扎实有效

七个小组集中督查与各小组自行督查结合；发现的重点问题蹲点督促整改到位；深入师生中，深入课堂，实地随机测试演练。

三、督查时间

1.集中督查：11月11日至21日；11月23日召开备战迎评工作督查汇报会。

2.自行督查：11月下旬，必要时延续。

四、人员安排

按原先分工。

五、督查要求

1.高度重视

各地各校要高度重视，工作准备全面到位。

2.严肃纪律

发现工作不力的行为责令整改，必要时启动问责机制。

3.全面完善

各校要对照均衡发展要求，积极主动自我诊断、自我整改、自我完善，共同努力，确保高标准通过国家评估认定。

                                舒城县教育局义务教育均衡发展工作领导小组

 2016年11月7日         

抄送：局党组成员。