美术活动是当前幼儿自我表达与交流的一种方式，而什么样的美术活动才能吸引小班年龄阶段的孩子呢？这是老师们需要考虑到的问题。这个阶段的孩子喜欢“玩”，我们应该将活动赋予游戏的场景，激发幼儿的兴趣，提高幼儿的审美能力，熏陶幼儿的艺术情操，这也是依据《指南》中指出的“给幼儿提供发现美、创造美的机会”这一要求。
    针对这一情况，在本周五显镇中心幼儿园小班组织了一次给《贝壳穿衣服》的美术活动，老师们收集来许多不用的花甲壳，做了处理后，进行二次利用。由于小班幼儿对安全意识比较淡薄，所以在活动之前老师先对小朋友们做好了要求：颜料不要弄到自己的衣服上，也不能往别小朋友身上抹。宝宝们异常兴奋，自由挑选喜欢的颜色,在老师耐心的指导下宝宝们给贝壳穿上了好看的衣服。这个小朋友说，我喜欢红色，我给它穿红色的吧；另外一个小朋友说我喜欢紫色，我给它穿紫色吧........小朋友们看到一个个自己的作品，快乐得像一只只小鸟。
    整个活动小朋友们忙得不亦乐乎，互相交流着自己的喜好和观点，老师们适时地指导，不停地强调注意事项……幼儿活动需要教师的鼓励、支持和引导，教师需要提供给幼儿不同材质的材料以及形式多样的教学方式，而最重要的就是寓教于乐，让幼儿在活动中能体会到更多的快乐。（吴倩倩特约通讯员：李光稳）