10月20日，高峰中心学校数学教研组集体备课活动如期展开，拉开了该校教育教研活动的序幕。

    此次活动以五年级数学《倍数与因数》为研究对象，五年级数学教师韦昶老师仔细研究了课程目标、课程内容及授课思路方法，并结合学生实际，设计了详细的教学设计。其他数学教师以此为蓝本，对课程目标、教学思路和方法发表了自己的意见和建议，并最终形成最优化的教学设计。

    高峰中心学校高度重视学校教研活动，始终把提高教育教学效果、提升教育教学质量放在首位。教务处每期初结合学校实际，定制详细的教研活动计划，各教研组根据教务处统一安排落实具体的各种形式的教研活动。

    该校教务主任徐应松同志针对此次活动强调，学校教研活动的常态化、精细化、具体化是提高学校教育教学效果的重要渠道，是学校教学学质量提升的最有效形式。寄希望每位教师积极投身于教育教学研究与改革中来，以提高教学质量为自任，各抒己见，畅所欲言，取百家之长，不断适应新的教育形式，努力提高教育教学效果。（特约通讯员：汪叶福）

该校数学组韦昶老师正在介绍此次集体备课的设计理念

数学组各位老师正对此课题展开讨论和研究