为充分发挥初中生物名师工作室的示范引领作用，促进高素质初中生物骨干教师队伍的建设，依据《舒城县初中生物“名师工作室”实施方案》，特制定本学年度工作计划。

一、指导思想

以名师为引领，以先进的教育教学思想为指导，旨在搭建促进我县初中生物中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在全县初中生物教育教学领域中有成就、有影响的教师团队。以网络平台为主要依托，以课题研究为重要方式，以课堂教学改革为主要内容，以提高教育教学质量为根本目的，并通过开展系列行之有效的教育教学理论和实践研究，为我县初中生物教师的专业成长提供学习和交流的平台和可资借鉴的新模式。

二、主要任务

1、加强队伍建设。依据《舒城县名师工作室实施意见》组建一支具有研究能力、结构合理、覆盖全县的名师队伍。

2、进行课题研究。积极推进安徽省教育科学规划立项课题《初中生物学实验教学研究》的研究工作。

3、优化课堂教学。积极参与国家、省、市、县各级教学教研活动，探索实施有效课堂教学的途径和方法。

4、培养青年教师。研究探讨骨干教师成长规律，带领青年优秀教师积极参加教育科研，不断充实和提高青年优秀教师的教育理论水平和教育科研水平，造就具有学科研究特色的骨干教师队伍。

5、加强沟通与交流。做好名师工作室网站信息发布工作，实现优质教育资源共享。

三、具体安排

（一）2016年9、10月：

1、吸收新成员，充实工作室队伍。

2、召开工作室成员会议，制定本学年度工作室工作计划。工作室成员制订个人工作计划。

3、组织校内“一师一优课”的晒课工作。

（二）2016年11、12月：

1、召开《初中生物学实验教学研究》课题组成员会议，积极推进课题研究工作。

2、组织校内听课、评课活动。

3、配合县教研室做好中学生物学科教学评选活动。

（三）2017年1、2月：

1、收集、检查秋学期成员的教学设计、学习笔记及工作总结。

2、参与舒城县七、八年级生物秋学期期末质检试题编制工作。

3、组织校内七、八年级生物秋学期期末质检及试题、成绩分析工作。

（四）2017年3、4月

1、撰写课题研究的中期研究报告。

2、参加县县名师工作室领衔名师工作座谈会，交流工作室工作开展情况。

3、组织工作室成员到兄弟工作室交流学习。

（五）2017年5、6月：

1、工作室网页完善工作。

2、学习交流微课制作，集中录制微课。

3、参与舒城县七年级生物春学期期末质检试题编制工作，配合县教研室做好八年级生物学业水平考试工作。

4、组织校内七年级生物春学期期末质检及试题、成绩分析工作。

（六）2017年7月、8月：

1、收集、检查春学期成员的教学设计、学习笔记及工作总结。

2、组织本年度论文、教学案例设计评比。

3、参加各级培训和校本培训工作。

4、工作室学年度工作总结，课题研究小结。

                                 二〇一六年九月三日