桃溪镇中心小学袁德应数学“工作室”已挂牌成立一年了。通过一年的摸索和努力，开展了一些工作，积累了一些经验，取得了一些收获。随着新学年的到来，“工作室”将继续探索性地开展工作。为充分发挥“工作室”的示范、辐射和引领作用，根据《工作室工作实施方案》，结合本校的实际情况，特制定本计划。
一、指导思想： 提高本室教师实施素质教育的能力和水平，发挥他们在小学数学课堂教学中的骨干带头和示范辐射作用,为提高“工作室”成员所在校的数学教学水平发挥助推作用。
二、工作目标：由于成员老师本学年授高年级数学课较多，所以工作目标是基本掌握高年级各种课型的教学模式，使“工作室”成员的高年级课堂教学水平、研讨水平有一定的提高。
三、工作措施：
（1）对五、六年级教材进行系统培训。
（2）利用网上晒课这一契机进行一次磨课活动。
（3）参观学习“汤其林工作室”先进经验。
（4）案例积累：观看高年级优秀视频课例和有关教学书刊上优秀案例。
（5）利用假期和休息日集中阅读专业书籍（每年阅读量不少于60万字）。
（6）每月开展一次集中交流活动。
（7）开展送教下乡（或在全镇上交流课）活动。
（8）年终总结考核。
四、具体安排（见附表）：
袁德应“工作室”2016学年工作安排
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月份 |
活 动 内 容 |
具体安排 |
备 注 |
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9 |
制定工作计划；做好磨课晒课工作。 |
每人上传一节视频课 |
（1）在日常工作中坚持每周听1--2节优秀教学视频课或年轻老师的课，并做好听课记录。 （2）每月给结对的年轻教师上一节观摩课。
（3）说明：工作室工作必须服从学校工作，安排的活动内容如有变动再做临时调整。
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10 |
高年级教材培训。 |
五年级培训 涂建华 六年级培训 汪思红 补充总结 袁德应 |
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11 |
在全镇上交流课(下旬) |
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12 |
同课异构；无生上课。（课型为计算课） |
全体成员 |
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17.1
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参观“汤其林工作室”； 考核；总结；资料归档。 |
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3 |
集中听完本学期示范课堂视频课；五、六年级下册教材培训。 |
五年级 涂建华 六年级 吴相宏 补充总结 袁德应 |
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4 |
校际交流课；新课标解读 |
汪思红 张蓝木 袁德应 |
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5 |
毕业班总复习交流研讨；上一节总复习示范课。 |
王尚转 |
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6 |
做好复习工作；学年工作总结；资料归档。 |
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7、8 |
集中阅读专业书籍。 |
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2016年9月
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