该校教师一起动手,将校园内所有藏书全部清理出来,并按学生的阅读特点和认知层次,由浅到深进行整理和归类,同时,利用学校多余的课桌,按门类一一上架,成立班级图书角,鼓励学生积极借阅,努力陪养孩子们的阅读习惯。
现在,在班主任的悉心管理下,该校每个班级都有整洁一新的图书角,那是最吸引孩子们的地方,他们既可以在课余时间随时翻看,也可以在班主任那登记、借阅,将图书带回家阅读。通过阅读让他们认识科学的神奇、探索宇宙的奥秘、倾听自然的声音,还可以与古今中外的名人对话,阅读活动的开展,很好地营造了学校的文化氛围,也必将极大地提高孩子们的人文素养。(周娜 特约通讯员:黄国)