想起上个世纪八十年代，功夫片流行：一场《少林寺》电影播出后，引起好多震动，也是招来好多习武爱好者。后来电视连续剧《霍元甲》、《陈真》相继播出，给了我们那时还在青春年少的自己，带来好多精神娱乐和视听新的感受。心血来潮之际，自己也要学学少林棍和八极拳。每天对照那些淘来的“秘籍”自学自修，总是喜欢早上比划比划，还真的有着一般模样，虽是花拳绣腿，又因姓霍，同伴还是尊称我为“霍大侠”。

    少年容易模仿，儿童更易照搬。如今，那种功夫片似乎热度退却，动画片总有它的市场。看到门口附近一些孩子，没事的时候，总是比划着影视里一些动画动作，言语也有些怪异，我就自然想起这些。有人说，“儿童认识世界最主要的方式就是模仿式学习，因此，在看动画片时，小孩模仿动画片的言行一点也不奇怪。”暑期的孩子，娱乐的最为主要的方式恐怕就是看电视了。他们看电视最多的是看动画片。家长也认为动画片对小孩都有教育意义，只要是孩子调到这样频道，都认为平安无事，没有什么不正常的。

    动画片是一种文化产品，适当观看有助于启发儿童心智，激发想象灵感、推动个性发展、缓解心理压力。儿童是具有能动性的鲜活个体，对媒介信息在认知基础上可以进行选择性的吸收。不少幼教专家认为，儿童的智力和身体处于快速成长期，他们对周围的一切事物拥有很强的好奇心，但最终尚未形成正义和邪恶的判断标准，即便看到暴力和残忍的画面，也可以会不自觉地模仿。

    江苏省南京市香山路社区一名男童模仿动画片中的小飞龙，从楼上跳下，左臂骨折，脾脏破裂。无独有偶，江苏省连云港麻汪村一对兄弟因为和同伴模仿某动画片里大灰狼烤羊肉的情节，被严重烧伤。我的邻居有个小孩，暑假里的一个晚上，爷爷奶奶带他散步，他带上溜冰鞋滑行，因模仿腾云驾雾的动作，一跤重重滑到，折了小胳膊，及时到了省立医院，还要做两次大的手术……

   “看到动画片中激烈的打斗场面，孩子先是感到很刺激，然后，就睡刻意模仿，经常做出打打杀杀的动作，虽然很假，有时孩子还手拿器械，和别人比划的时候，真的很危险。”有的家长说。“如今孩子也真的可怜，没有什么可玩，放出去，我们怕沟塘堰坝，只好关在家里看电视。我们也知道光看电视，会损伤孩子的视力。可我们没有法子呀！”还有的说：“现在的动画片好生怪异，我们看不懂，不是打，就是杀，血腥着呢！”

    这些家长的忧虑不无道理。一是一些商家，为了利益，为了吸引孩子眼球，忽视动画的教育意义，忽视故事里的人文情感，制造好多动漫垃圾，给了孩子“病毒”，严重影响孩子正常的精神生活。一是我们的家长，不加选择地让孩子一味地看着时兴的动画片。动画的源头要清，看动画的频率也不能太高、时间不可太长。总的来说，一个动画片就是一个完整的童话故事，一个童话故事就是放在孩子心田的一粒种子。种子的基因要是变异了，那就真的成问题了。

    动画版《变形金刚》在国内收视市场大获成功，曾引发极大的争议。一些教育家担心，汽车人和霸天虎的打斗情节会误导孩子，宣扬暴力。因为动画化片受众主要是未成年人，该群体年龄阶段地，心智发育不成熟，有可能看不懂或不能理解相关提示，故对那些易导致孩子产生模仿行为的镜头缺乏必要的分辨和取舍。看来，“动画暴力”悬在家长心头上的“一把剑”，一方面，应引起我们警示，一方面，我们不得不想，好的动画片是孩子的心灵鸡汤和精神食粮，为了孩子的成长，创作者要把握还自己的创作方向，提供内容健康的好作品。

（南港明德小学《家长学校在家庭教育立德树人中的作用研究》课题组   霍同长撰稿）