巴西球王贝利率足球队第三次捧回世界杯，恰逢他喜得贵子。好心人祝福他：“这孩子将来也会成为你这样的大牌明星。”球王贝利却摇摇头，平静地说：“不，他绝不会有他父亲这样的成就。”贝利的孩子将来如何，暂难断定，但贝利在对待爱子前程时，竟有这样一颗“平常心”，实在难能可贵。

无独有偶，台湾著名作家龙应台也说过类似的话。她的儿子说：“我几乎可以确定我不太可能有爸爸的成就，更不可能有你的成就。我可能会变成一个很普通的人，有很普通的学历，很普通的职业，不太有钱，也没有名。一个最最平庸的人。”儿子捻熄了烟，看着妈妈，“你会失望吗？”

妈妈思索后，给儿子的答案是：“对我最重要的，不是你有否成就，而是你是否快乐。而在现代的生活架构里，什么样的工作比较可能给你快乐?第一，它给你意义，你的工作不把你绑架，让你做工作的俘虏，第二，它给你时间，容许你去充分体验生活。”为了说清楚“自己选择自我决定的意义”，她说：“至于金钱和名声，哪里是快乐的核心元素呢?假如横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理或者到动物园做照顾狮子河马的管理员，而你是一个喜欢动物研究的人，我就完全不认为银行经理比较有成就，或者狮子河马的管理员“平庸”。每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。”

“当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”……

这样的两个“现代父母”，对孩子的教育确实令人佩服。回看我们家庭教育现实，确是不容乐观。望子成龙期子成才作为父母的一种情感和希望，本来无可非议，但走向极端就令人担忧。许多爱子心切的家长，不顾孩子的情趣爱好、个性特点、能力水平，固执地按照自己的“良好愿望”为自己孩子设计美好前程，强行给孩子画圈定位、施压加码。过重的课外辅导，超负荷的作业负担，沉重的心理压力，带给孩子只能是身心疲惫，甚至是不堪重负而酿成悲剧。浙江杭州和睦小区发生了不和睦的一幕：11岁的小学四年级女学生跳楼身亡，原因是没有完成周末作业，在学校老师责备，叫来家长后，学校要求家长把孩子带回家。回家之后，家长对孩子进行了教育，结果一不留心，孩子从7楼跳了下来……这样类似的例子新闻媒体时有报道。

其实，在对到孩子前程问题上，许多先辈为我们树立了榜样。鲁迅先生在《我们现在怎样做父母》一文中就抨击了压抑孩子个性发展的叔父，提出“革老子的命”、“解放幼者”，让子女“成为一个独立的人”。朱德同志经常教育女儿朱敏甘当老百姓的一员，“老百姓怎样生活，你就怎样生活。”后来朱敏当了一名普通教师，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。朱敏对此深感欣慰，她说，父亲的非凡品格和人生教诲，“让我生活充实，让我心地纯净，让我拥有一颗贴近人民的平常心。”

家长拥有平常心，并不是对孩子前程无期盼，更不是宽容孩子无远大志向，无探索精神，恰恰是家长应多加学习多提高做家长的教育素养，从而确立科学的人才观、育子观，为子女的成长创造宽松的环境，为孩子的进步铺就正确的道路，鼓励孩子自己“立大志，求大智，做大事。”（陶行知语）同时，一方面，在人生的积极取向、知识的求索创新、意志的自觉磨练等方面，家长要身体力行，当好孩子的第一任老师；一方面，注意多同孩子沟通了解交流，做好孩子贴心的“大朋友”。就如龙应台所言：“从妈妈的角度看孩子世界，不难；难的是妈妈蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界-----我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长。（明德家长学校编辑：霍同长）